多項(xiàng)選擇題社區(qū)康復(fù)的工作任務(wù)是()

A．社區(qū)殘疾普查和預(yù)防 
B．醫(yī)療康復(fù) 
C．教育康復(fù) 
D．職業(yè)康復(fù) 
E．社會(huì)康復(fù)


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1.多項(xiàng)選擇題無(wú)障礙設(shè)計(jì)對(duì)出入口的要求主要是()

A．應(yīng)為斜坡形 
B．斜度在5°左右 
C．坡表面應(yīng)有防滑材料 
D．兩側(cè)要有圍欄 
E．上有頂篷

2.多項(xiàng)選擇題對(duì)病損處理的基本原則是()

A．康復(fù)治療以恢復(fù)受損害的功能 
B．調(diào)整心理狀態(tài)，克服心理障礙 
C．改造與適應(yīng)環(huán)境 
D．預(yù)防與治療并發(fā)癥 
E．恢復(fù)工作與學(xué)習(xí)

3.多項(xiàng)選擇題關(guān)于社區(qū)康復(fù)(CBR)的描述正確的()

A．世界衛(wèi)生組織在20世紀(jì)70年代倡導(dǎo)的一種康復(fù)服務(wù)形式 
B．強(qiáng)調(diào)殘疾人參與，殘疾人受益 
C．CBR是社區(qū)所有，由社區(qū)的力量進(jìn)行，為本社區(qū)病、傷、殘者就地服務(wù) 
D．CBR應(yīng)融入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中 
E．全科、家庭醫(yī)師的培訓(xùn)教程中包含社區(qū)康復(fù)課程

4.多項(xiàng)選擇題不屬于肢體殘疾范圍的是()

A．保留拇指和示指(或中指)而失去另外三指者 
B．保留足跟而失去足的前半部者 
C．雙下肢不等長(zhǎng)，差距＜5cm者 
D．＜70°的駝背或＜45°的脊椎側(cè)凸 
E．單小腿截肢或缺肢

5.多項(xiàng)選擇題殘疾預(yù)防包括()

A．一級(jí)預(yù)防 
B．二級(jí)預(yù)防 
C．三級(jí)預(yù)防 
D．四級(jí)預(yù)防 
E．五級(jí)預(yù)防

6.多項(xiàng)選擇題我國(guó)的殘疾分類(lèi)有()

A．視力殘疾 
B．聽(tīng)力、語(yǔ)言殘疾 
C．智力殘疾 
D．肢體殘疾 
E．精神殘疾

7.多項(xiàng)選擇題人們賴(lài)以生存的主要能力有()

A．對(duì)周?chē)h(huán)境作出辨時(shí)、辨向、辨人 
B．個(gè)人生活自理 
C．行動(dòng)(步行、利用輪椅及交通工具) 
D．家務(wù)活動(dòng)、娛樂(lè)活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng) 
E．勞動(dòng)或就業(yè)，做到經(jīng)濟(jì)自立

8.多項(xiàng)選擇題下列描述正確的是()

A．康復(fù)醫(yī)學(xué)不是醫(yī)療的延續(xù)，也不是臨床醫(yī)療的重復(fù) 
B．隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)步，康復(fù)醫(yī)學(xué)必將成為醫(yī)學(xué)的前沿學(xué)科 
C．康復(fù)強(qiáng)調(diào)對(duì)患者的教育 
D．康復(fù)醫(yī)學(xué)重視人的整體 
E．康復(fù)是所有醫(yī)師的責(zé)任

9.單項(xiàng)選擇題康復(fù)的主要對(duì)象是()

A．患者 
B．病傷殘者 
C．有功能障礙者 
D．疼痛患者 
E．所有人

10.單項(xiàng)選擇題關(guān)于康復(fù)論述不正確的是()

A．康復(fù)是一種觀念、指導(dǎo)思想 
B．康復(fù)工作在疾病后期進(jìn)行 
C．康復(fù)需要環(huán)境和社會(huì)作為一個(gè)整體來(lái)參與 
D．康復(fù)要求殘疾者本人，其家庭及所在社區(qū)均參與康復(fù)服務(wù)計(jì)劃的制定和實(shí)施 
E．康復(fù)必須滲透到整個(gè)醫(yī)療計(jì)劃內(nèi)