單項(xiàng)選擇題學(xué)生、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)情境是課堂的三大要素。這三大要素的相對穩(wěn)定的組合模式就是()

A.課堂情境
B.課堂結(jié)構(gòu)
C.課堂形勢
D.課堂教學(xué)


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1.單項(xiàng)選擇題課堂紀(jì)律是對學(xué)生課堂行為所施加的()

A.監(jiān)控與管理
B.準(zhǔn)則與控制
C.限制性影響
D.限制與規(guī)范

2.單項(xiàng)選擇題競爭有可能會(huì)使一部分學(xué)生過度緊張和焦慮,容易忽視活動(dòng)的()

A.積極價(jià)值
B.創(chuàng)造性功能
C.內(nèi)在價(jià)值和創(chuàng)造性
D.真正目的

3.單項(xiàng)選擇題競爭指個(gè)體或群體充分實(shí)現(xiàn)自身的潛能,力爭按優(yōu)勝標(biāo)準(zhǔn)使自己的成績超過對手的適度競爭,不但不會(huì)影響學(xué)生間的人際關(guān)系,而且還會(huì)()

A.提高學(xué)習(xí)和工作效率
B.養(yǎng)成競爭意識(shí)
C.導(dǎo)致教師管理公正
D.促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作

4.單項(xiàng)選擇題合作是實(shí)現(xiàn)課堂管理促進(jìn)功能的()

A.必要條件
B.輔助條件
C.重要表現(xiàn)
D.主要過程

5.單項(xiàng)選擇題吸引與排斥、合作與競爭是課堂里主要的()

A.人際關(guān)系
B.對立統(tǒng)一關(guān)系
C.心理互動(dòng)過程
D.人與人的矛盾

最新試題

上初中后,學(xué)生仍能夠背出小學(xué)學(xué)過的古詩。這種記憶屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

小董寫作業(yè)時(shí)總是心不在焉,一會(huì)削鉛筆,一會(huì)切橡皮,唯獨(dú)不肯專心寫作業(yè),董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時(shí),董媽媽的情緒狀態(tài)屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列表述中,對操行評(píng)定理解不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某韓國女歌手在開演唱會(huì)時(shí),請了一位韓語翻譯擔(dān)任同聲傳譯的工作。那么,對于韓語翻譯來說,在進(jìn)行同聲傳譯時(shí)的記憶屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

實(shí)物直觀是指在感知實(shí)際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實(shí)物直觀的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

趙老師十分重視教室的布置,在教室里設(shè)計(jì)了閱讀角、英語角、黑板報(bào)、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

《獨(dú)立教育論》認(rèn)為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格,其代表人物是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對媽媽說:“媽媽你這樣會(huì)把芭比摔疼的?!备鶕?jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點(diǎn)有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

人們聆聽交響樂時(shí)的愉悅感屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于智力說正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題