單項(xiàng)選擇題從課程功能的角度,可以把課程分為工具性課程、知識(shí)性課程、技能性課程和()

A.程序性課程
B.練習(xí)性課程
C.地方性課程
D.實(shí)踐性課程


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1.單項(xiàng)選擇題以課程任務(wù)為依據(jù)可把課程分為()

A.學(xué)校課程
B.技能性課程
C.學(xué)生中心課程
D.基礎(chǔ)型課程

2.單項(xiàng)選擇題從課程制定者或管理制度角度,可把課程分為()

A.地方課程
B.研究型課程
C.知識(shí)性課程
D.社會(huì)中心課程

3.單項(xiàng)選擇題注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度和能力的課程,屬于()

A.實(shí)踐型課程
B.研究型課程
C.拓展型課程
D.知識(shí)型課程

5.單項(xiàng)選擇題課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類指的是()

A.課程類型
B.教學(xué)計(jì)劃
C.教學(xué)大綱
D.教科書

最新試題

下列老師的行為,做法正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

趙老師十分重視教室的布置,在教室里設(shè)計(jì)了閱讀角、英語(yǔ)角、黑板報(bào)、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

劉老師在班主任大會(huì)上說(shuō):“教師的言行對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響作用,是學(xué)生學(xué)習(xí)最直接的榜樣。”下列表述體現(xiàn)的師生角色關(guān)系,與劉老師這句話所體現(xiàn)的教師職業(yè)角色不相同的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

連續(xù)10小時(shí)玩游戲使得曉明的雙眼有輕微疼痛,但此時(shí)他依然欲罷不能,接著又玩了3小時(shí),使得他雙眼出現(xiàn)了黑影,干澀疼痛感加重,不得不就醫(yī)治療。依據(jù)感覺的一般規(guī)律,曉明感覺到自己雙眼疼痛感加重應(yīng)屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列屬于有結(jié)構(gòu)問題的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

實(shí)物直觀是指在感知實(shí)際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實(shí)物直觀的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

隨著社會(huì)生產(chǎn)力不斷發(fā)展,大學(xué)的專業(yè)也進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整,例如儲(chǔ)能材料技術(shù),水凈化與安全技術(shù)新興專業(yè)開始出現(xiàn),而石油工程專業(yè)則面臨淘汰,以上現(xiàn)象反映生產(chǎn)力發(fā)展水平()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人們聆聽交響樂時(shí)的愉悅感屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師資格認(rèn)定是獲得教師資格證書必不可少的環(huán)節(jié),依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定,通過(guò)教師資格證筆試和面試的甜甜想要獲得初中數(shù)學(xué)的教師資格證書,需要到()進(jìn)行認(rèn)定。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

因?yàn)橐咔榈脑颍瑢W(xué)生只能在家上網(wǎng)課,但學(xué)習(xí)的效果并不理想。為此,張老師暑假期間將班里前20名學(xué)生組織起來(lái),辦輔導(dǎo)班來(lái)幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的知識(shí),并向?qū)W生收取一定的費(fèi)用。張老師的做法()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題