A.邊患日趨嚴(yán)重
B.戰(zhàn)火的蹂躪
C.北方人口眾多
D.黃河流域農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境迅速惡化
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A.政治中心
B.經(jīng)濟(jì)中心
C.人文中心
D.教育中心
A.天下足,廣湖熟
B.湖廣熟,天下足
C.熟蘇杭,足天下
D.蘇杭熟,天下足
A.遷徙
B.聚合
C.戰(zhàn)爭(zhēng)
D.和親
E.互市
A.管仲的“相地而衰征”
B.李悝的“盡地力之教”
C.商鞅的“重農(nóng)固本”
D.吳起“厲甲兵”
A.糧食
B.鹽
C.鐵
D.軍需品
最新試題
仿造漢字的少數(shù)民族文字可分兩類,一類字形結(jié)構(gòu)雖受漢字影響,但有自己的特點(diǎn),借用漢字不太多。下列文字中屬于此類文字的有()
以下對(duì)學(xué)思關(guān)系的論述最為深刻的是()
下列關(guān)于文字規(guī)范著作中,屬于唐朝的有()
中國古代的文官制度在世界上獨(dú)具特色,首屈一指,下列年代和制度對(duì)應(yīng)正確的有()
在“中西古今”論爭(zhēng)中,頑固派“惡西學(xué)如仇”,堅(jiān)持()
中西文化交流的現(xiàn)象,主要包括()
中國傳統(tǒng)社會(huì)保存和延續(xù)輩分等級(jí)的一種文化方式是()
對(duì)啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見解,認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是()
“四書”做的注釋流行開來,《四書》終于替代了《五經(jīng)》,對(duì)后代產(chǎn)生了巨大影響的是()
強(qiáng)大族群對(duì)弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)系,終止于()