單項選擇題演員塑造角色的四個階段可分為認(rèn)識、()、呈現(xiàn)、獲得。

A、加工
B、記憶
C、再造
D、體驗


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1.單項選擇題演員是()和體驗的結(jié)合,這二者是演員的基本能力。

A.發(fā)現(xiàn)
B.感受
C.表演
D.創(chuàng)作

2.單項選擇題啞劇是以肢體代替()來變現(xiàn)和展示情節(jié)畫面的。

A、動作
B、歌舞
C、語言
D、念白

3.單項選擇題()是以“話”為媒介再現(xiàn)生活的劇種。

A、啞劇
B、話劇
C、木偶劇
D、皮影

4.單項選擇題()與演員相對應(yīng),都是戲劇形成的必要因素。

A、編劇
B、觀眾
C、舞美
D、導(dǎo)演

5.單項選擇題戲劇創(chuàng)造與欣賞離不開想象力,而想象力的豐富其實質(zhì)是()的豐富。

A、經(jīng)驗
B、思維
C、情感
D、閱歷

最新試題

教育戲劇的重點在于學(xué)員參與,從感受中領(lǐng)略知識的意蘊,從相互交流中發(fā)現(xiàn)可能性、創(chuàng)造新意義。

題型:判斷題

戲劇教育對兒童語言發(fā)展可分為口語和書面讀寫發(fā)展兩個方()

題型:單項選擇題

在兒童戲劇中,通過想象,教室中的桌椅變成石洞,天花板變成天空,門窗變成樹木藤蔓,自己變成了怪獸,而小小的教室在一眨眼間變成了野獸島,許多現(xiàn)實世界的人、地、事、物竟能通過戲劇的效果,神奇地變?yōu)閯≈械慕巧鼍?、道具及劇情?/p>

題型:判斷題

在戲劇表演過程中,參與者不需要用自己的語言重新組織、思考、詮釋且表達(dá)對不同故事的觀點與內(nèi)容。

題型:判斷題

戲劇教育本身最大的教育功能,是能讓孩子在最()的狀況下學(xué)習(xí)東西,當(dāng)然包括"自我表現(xiàn)"的行為。

題型:單項選擇題

戲劇活動中的一項基本要素就是培養(yǎng)五官感受的能力。兒童對外界環(huán)境學(xué)習(xí)的最佳媒介也是通過()的方式。

題型:單項選擇題

兒童戲劇教育能培養(yǎng)兒童對生活美的賞析力,比起一般及單向式傳達(dá)的電視節(jié)目,這種從實際活動中得到的經(jīng)驗,是豐富而雋永的。

題型:判斷題

戲劇教育的基本活動就是()與聲音的表達(dá)與創(chuàng)作。

題型:單項選擇題

在讀寫方面,由于許多戲劇教育活動的題材來自歌謠、童詩及故事等文學(xué)作品。經(jīng)由親身的參與,兒童對于故事的內(nèi)容有進(jìn)一步的了解;通過扮演的過程,兒童對這些雋永的文學(xué)作品有更深刻地體認(rèn)。

題型:判斷題

相關(guān)兒童戲劇教育學(xué)者認(rèn)為,面對現(xiàn)代紛亂的社會現(xiàn)象,()能為兒童提供一項正面的工具,用來協(xié)助他們建構(gòu)自我的認(rèn)同感及面對問題的能力。

題型:單項選擇題