下面對長城的說法正確的有（）
①戰(zhàn)國末年，秦、趙、燕為防止匈奴南下相繼修筑長城。
②秦朝統(tǒng)一后，利用戰(zhàn)國時期秦、趙、燕三國北部原有長城進(jìn)行增補(bǔ)。
③秦朝長城西起臨洮，東到遼東，全長一萬多里。
④長城凝結(jié)者中國勞動人民的智慧和血汗，是世界人類古代文明的一大奇跡。
A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.②③④
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A.統(tǒng)一貨幣、文字、度量衡
B.修馳道
C.“焚書坑儒”
D.修筑長城
A.蘇軾
B.蘇轍
C.蘇武
D.蘇洵
A.劉備、孫權(quán)聯(lián)軍大敗曹軍
B.此戰(zhàn)役是奠定三國鼎立基礎(chǔ)的著名戰(zhàn)役
C.曹軍大敗劉、孫聯(lián)軍
D.它創(chuàng)造了中國軍事史上以弱勝強(qiáng)的著名戰(zhàn)例
A.漢代
B.東晉
C.西晉
D.唐代
A.淝水之戰(zhàn)是西晉時發(fā)生的戰(zhàn)爭
B.淝水之戰(zhàn)是前秦企圖統(tǒng)一全國的一次戰(zhàn)爭
C.秦軍獲得了這次戰(zhàn)爭的勝利
D.淝水戰(zhàn)后，北方由于戰(zhàn)爭的勝利，避免了一場大的混亂和破壞，經(jīng)濟(jì)文化得以繼續(xù)發(fā)展，同時確定了南北長期對峙的局面
最新試題
馬可波羅是在（）時期到訪中國。
漢代實(shí)行“重本抑末”的政策，其中“本”指（）
對啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見解，認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動學(xué)生的主動性，又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是（）
書寫單位的“變”表現(xiàn)在（）
華夏民族的思維方式呈現(xiàn)出整體系統(tǒng)的特點(diǎn)最早是在（）中體現(xiàn)的。
著有《抱樸子·金丹篇》，歸納了“還丹”的化學(xué)反應(yīng)過程，開辟了中國古代化學(xué)之先河的是（）
甲骨文出現(xiàn)的方國近80個，多數(shù)與商朝有（）關(guān)系。
賢良方正文學(xué)科，目的是（）
下列關(guān)于文字規(guī)范著作中，屬于唐朝的有（）
與周公的重農(nóng)相應(yīng)，（）中，保存著大量農(nóng)事典禮的詩篇，體現(xiàn)著一個時代對農(nóng)事活動的重視。