A.難道說工期緊，任務(wù)重，難度大，就可以不顧工程的質(zhì)量而隨意改變?cè)O(shè)計(jì)方案嗎？
B.巫峽像一條迂回曲折的畫廊，每一曲，每一折，都像一副極好的風(fēng)景畫，神奇而秀美——現(xiàn)在卻看不到這畫廊了。
C.既然是漢語，就與漢民族，中華民族緊密相聯(lián)。中學(xué)語文要不要突出民族傳統(tǒng)？我認(rèn)為是無須設(shè)問的。
D.愛因斯坦說：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步；并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。”

A.有些人想靠“題海戰(zhàn)術(shù)”來提高學(xué)習(xí)成績(jī)，但這有點(diǎn)兒像沙里淘金，是得不償失的。
B.“唐裝熱”迅速流行，激活了江南絲綢服裝產(chǎn)業(yè)，使不少企業(yè)逢兇化吉，出現(xiàn)了少有的勃勃生機(jī)。
C.那時(shí)他雖已被撤職罷官，但是“身在江湖，心馳魏闕”，仍關(guān)心國家大事，關(guān)注政局的變化。
D.如果政府官員對(duì)普通民眾的疾苦“視而不見，聽而不聞”，那么這樣的官員要他何用？

A.猙獰、諍言、掙脫、崢嶸歲月、鐵骨錚錚
B.緝拿、編輯、作揖、羈旅生涯、疾言厲色
C.慳吝、殲滅、虔誠、潛移默化、阡陌縱橫
D.撩撥、潦倒、燎原、眼花繚亂、寥若晨星

A、語音弱化
B、語音脫落
C、諧音
D、比較

A、三個(gè)報(bào)社的記者來這里采訪。
B、這個(gè)人頭發(fā)長(zhǎng)得有些怪。
C、休息了一會(huì)兒，他想起來了。
D、他走了一天。