單項選擇題有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力評價指標(biāo)體系,以下哪項不正確()

A、信息獲取與處理、團(tuán)隊協(xié)作能力、學(xué)習(xí)能力等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新技能
B、創(chuàng)新人格、戰(zhàn)略思維、市場意識等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新素質(zhì)
C、組織結(jié)構(gòu)、組織創(chuàng)新文化、任務(wù)特征構(gòu)成了組織的創(chuàng)新氛圍
D、專利、標(biāo)準(zhǔn)、新理論、知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)用等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新成果


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1.單項選擇題創(chuàng)新循環(huán)不包括()

A、預(yù)見
B、觀察
C、創(chuàng)造
D、執(zhí)行

2.單項選擇題被認(rèn)為是創(chuàng)新思想來源的理論創(chuàng)立者是()

A、馬克思
B、亞當(dāng)·斯密
C、南希·施瓦茨
D、熊彼特

3.單項選擇題不論從事何種類型之創(chuàng)造力工作,影響原始創(chuàng)意之來源因素總與專業(yè)知識、過程和()三種特質(zhì)有關(guān)。

A.個人創(chuàng)意
B.團(tuán)隊創(chuàng)意
C.組織創(chuàng)意
D.個體工作方式

5.多項選擇題創(chuàng)造力是人類行為中最復(fù)雜的表現(xiàn)之一,其核心特征主要有()。

A.創(chuàng)造力是多種要素的整合
B.具有創(chuàng)造力的個人存在內(nèi)在動機(jī)
C.激發(fā)創(chuàng)造力需要互動
D.創(chuàng)造力是將內(nèi)隱的思考外顯化的過程
E.具有創(chuàng)造力的個人不存在內(nèi)在動機(jī)

最新試題

當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加快研究和深入發(fā)展,國際力量對比深刻調(diào)整,要把握好大變局的趨勢和機(jī)遇,必須向()要方法、要答案。

題型:單項選擇題

2018年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者保羅·羅默(Paul Romer)指出,()是經(jīng)濟(jì)增長的引擎。

題型:單項選擇題

創(chuàng)新能力建設(shè)具有()特性。

題型:多項選擇題

定價策略屬于渠道能力。

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)激情創(chuàng)業(yè)維度的能力要素()

題型:多項選擇題

()是組織和個人取得最佳業(yè)績的現(xiàn)代管理方法,它以人為中心,以成果為標(biāo)準(zhǔn)。

題型:單項選擇題

在構(gòu)思階段,偉大的產(chǎn)品來源于偉大的創(chuàng)意,()是開發(fā)新產(chǎn)品的關(guān)鍵。

題型:單項選擇題

2020年7月,教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出,“()”等屬于“自由職業(yè)”,符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計指標(biāo)。

題型:多項選擇題

改變了“研發(fā)即創(chuàng)新”的觀點的創(chuàng)新模式是()。

題型:單項選擇題

誰是企業(yè)專利戰(zhàn)略研究的最終決策人()。

題型:單項選擇題