A、教育設(shè)施
B、教育對(duì)象
C、教育人員
D、教育技術(shù)
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A、過程管理
B、引導(dǎo)激勵(lì)
C、幫助指導(dǎo)
D、調(diào)節(jié)氣氛
A、分析評(píng)價(jià)
B、控制評(píng)價(jià)
C、績(jī)效評(píng)價(jià)
D、效應(yīng)評(píng)價(jià)
A、社會(huì)環(huán)境
B、生活方式
C、戒煙限酒
D、社會(huì)交往
A、行為方式
B、生存環(huán)境
C、健康飲食
D、醫(yī)療條件
A、心理指導(dǎo)
B、精神分析
C、支持性
D、心理幫助
最新試題
要做好救援準(zhǔn)備工作,應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)以下()幾個(gè)方面的準(zhǔn)備工作 。
健康管理人群分類的主要標(biāo)準(zhǔn)是()。
女,28歲,右手環(huán)指僵硬伴晨僵一周,單簧管訓(xùn)練者,右手環(huán)指掌側(cè)伸肌障礙伴黃豆大小結(jié)節(jié),最可能診斷為()。
鼻咽通氣管通氣法適用范圍:對(duì)昏迷或口腔下顎創(chuàng)傷人員,以下實(shí)操說法正確的是()。
男,40歲,進(jìn)食后上腹飽脹4年,每次進(jìn)食正常餐量就腹脹,無發(fā)熱,無嘔血,無黑便,無乏力,納差,精神可,查體:腹軟,無壓痛,反跳痛,肌緊張,肝脾肋下未觸及,血常規(guī)肝腎功能未見異常,診斷()。
基礎(chǔ)生命支持常用方法心肺復(fù)蘇適用范圍:對(duì)呼吸或心臟驟停傷員采用,以下實(shí)操說法正確的是()。
患者女,燒傷臀、會(huì)陰、雙大腿,創(chuàng)面疼痛鈍痛,有水泡,紅白相間,燒傷面積及類型為()。
《消防員職業(yè)健康標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)消防員職業(yè)健康的哪些方面做了規(guī)定?()
臨床上,測(cè)定基礎(chǔ)代謝率正確的做法是()。
CMC包中發(fā)現(xiàn)的哪種止血帶用于控制腋窩大出血,因?yàn)橐父C離軀干太近,無法有效應(yīng)用肢體止血帶?()