尊重自然，順應(yīng)自然，合理利用和改造自然，控制、治理和消除環(huán)境污染，努力改善環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。

動(dòng)物有審美意識(shí)和審美能力。

美育的育人功能有（）

功能美和外觀美的（），是勞動(dòng)產(chǎn)品美的最高境界。

審美客體，即審美對(duì)象，是指具有審美屬性的主觀事物。

美的形式是指美的事物的具體的（），如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。

面對(duì)美的事物，人們或心曠神怡，或悲嘆感慨，或高亢激昂，這些都不是美感的范疇。

“對(duì)牛彈琴”這個(gè)成語(yǔ)表明動(dòng)物沒(méi)有欣賞美的能力。

精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民探索自然、征服自然、改造自然的強(qiáng)烈愿望和百折不屈，（）的精神。

藝術(shù)的主要門類有（）