我國的體育舉國體制，其緣起可以追溯到20世紀（）年代。

農民工以體力勞動為主，不需要進行體育鍛煉。

教育對體育文化的傳播主要表現(xiàn)在（）。

社會學家凡勃倫研究發(fā)現(xiàn)社會階層（）的人存在休閑行為追求，如打網球和高爾夫等。

以下屬于國外的體育社會問題的是（）。

競爭帶來嚴重的“內卷”，且競技體育領域爆露出的各種問題越來越多，因此競技體育將來會因為違背人性而被取消。

進入農業(yè)社會后，體育開始由最早的無體育意識階段進入（）體育意識階段，到工業(yè)社會后又過渡到現(xiàn)代體育意識階段，即（）體育意識階段與和諧體育意識階段。

在經濟改革過程中，我國體育體制也將由國家包辦的（）向政府宏觀調控，協(xié)會或中心自治的社會化方向轉化。

體育群體是通過一定的（）結合起來的，結構相對（）的進行體育活動的集體。

我國西周時期的禮射活動和漢以后的投壺活動，本質上都是一種以箭為手段的競技活動。