“博士”是中國古代（），王國維認(rèn)為博士制度始于（）。

考試周期和年份的固定，是科舉考試高度（）的重要表現(xiàn)。

太學(xué)的學(xué)生，即按官方編制錄取的博士弟子，一般又稱之為（）。

將預(yù)先擬定的問題寫在策上，即（），應(yīng)考者解答策問中的問題，叫作（）。

秦朝施行（），“三老”作為地方基層組織的學(xué)官，根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行（）的任務(wù)，對(duì)一般人民進(jìn)行（）的思想教化。

墨家私學(xué)代表（）的利益與立場(chǎng)，以（）為主要內(nèi)容，其教學(xué)、管理制度在先秦私學(xué)中也是獨(dú)辟新徑。

具體負(fù)責(zé)管理州學(xué)的官員是（）。

元代國子學(xué)實(shí)行（）和選拔優(yōu)異生員直接授官的（）。

（）打破了明清以來專習(xí)八股時(shí)文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學(xué)風(fēng)，主張教以經(jīng)世致用的實(shí)學(xué)，提倡實(shí)事求是、無證不信的學(xué)風(fēng)，堪稱清中葉以后書院之楷模。

1922年“新學(xué)制”，或稱（）。