A.鄧小平理論
B.社會主義榮辱觀
C.精神文明建設(shè)
D.“三個代表”重要思
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A.“虛假新聞”
B.“有償新聞”
C.“侵權(quán)新聞”
D.“低俗新聞”
A.道德原則
B.道德規(guī)范
C.道德范疇
D.道德要求
A.理論灌輸?shù)姆椒?br />
B.自我教育的方法
C.典型示范的方法
D.潛移默化的方法
A.集體利益高于個人利益,這是集體主義原則的出發(fā)點和歸宿
C.個人利益要服從集體利益和人民利益
C.集體主義利益的核心是為人民服務(wù)
D.在保障社會整體利益的前提下,個人利益與集體利益要互相結(jié)合,實現(xiàn)二者的統(tǒng)一
A.服務(wù)群眾
B.愛崗敬業(yè)
C.奉獻社會
D.誠實守信
最新試題
建立培訓機構(gòu)和聘請專職教師指的是()
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同,進行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()
導師計劃的功能包括()
以下關(guān)于職業(yè)目標的組合,說法正確的有()
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程,個人對崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
組織發(fā)展的重點不包括()
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化,在整個組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力,通過利用行為科學知識對組織過程進行有計劃的干預,目的是改進和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強組織解決問題的能力,這被稱為()
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()
在工作—家庭沖突的形式中,由于把時間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()