一堂課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)由（）到（），再由（）到（）直至課的結(jié)束。

“怎么評(píng)價(jià)”是體育教學(xué)評(píng)價(jià)的（）。

體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是學(xué)生形成體育態(tài)度的主要途徑，實(shí)際存在的體育態(tài)度模仿包括（）類型。

在跳高技術(shù)動(dòng)作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動(dòng)腿落地時(shí)的“滾動(dòng)“動(dòng)作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動(dòng)作，從而進(jìn)入起跳階段。

乒乓球比賽中，局與局之間休息時(shí)間不超過（）。

（）不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。

血糖濃度過低最先迅速影響的器官功能是（）

投擲標(biāo)槍為了投擲更遠(yuǎn)，需要有引槍。“引槍”的過程屬于（）。

在學(xué)習(xí)快速跑時(shí)，教師給學(xué)生做擺臂動(dòng)作示范時(shí)，最應(yīng)采用（）。

以下哪一項(xiàng)不屬于體育教學(xué)方法改革與發(fā)展趨勢(shì)（）。