A.封面信
B.指導(dǎo)語(yǔ)
C.問(wèn)題和答案
D.問(wèn)卷設(shè)計(jì)步驟
E.編碼
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.理論性調(diào)查研究
B.探索性調(diào)查研究
C.應(yīng)用性調(diào)查研究
D.解釋性調(diào)查研究
E.描述性調(diào)查研究
A.按照隨機(jī)原則抽取樣本
B.適用于各種情況
C.能夠排除調(diào)查者的主觀影響
D.能夠確知和控制抽樣誤差
E.可以由樣本推論總體
A.否認(rèn)社會(huì)現(xiàn)象的規(guī)律性
B.承認(rèn)社會(huì)現(xiàn)象的規(guī)律性
C.從宏觀層次研究社會(huì)現(xiàn)象
D.從微觀層次研究社會(huì)現(xiàn)象
E.以經(jīng)驗(yàn)為檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)
A.偶遇抽樣
B.配額抽樣
C.等距抽樣
D.立意抽樣
E.滾雪球抽樣
A.李大釗
B.毛澤東
C.馬寅初
D.薛暮橋
最新試題
在自填問(wèn)卷中，被訪者由于不認(rèn)真，嫌麻煩，沒(méi)弄懂問(wèn)題的含義，或不愿意回答某些問(wèn)題，造成錯(cuò)答或漏答問(wèn)題，是影響資料質(zhì)量的（）
問(wèn)卷題目設(shè)計(jì)要避免出現(xiàn)雙重負(fù)載，應(yīng)該做到（），這是一個(gè)經(jīng)常被提及的設(shè)計(jì)原則。
語(yǔ)義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語(yǔ)義心理學(xué)研究提出的，主要用來(lái)測(cè)量人們對(duì)（）、（）或（）的感覺(jué)。
專題報(bào)告是從調(diào)查資料中抽取出（），向?qū)Υ烁信d趣的讀者和有關(guān)專家提交的細(xì)致報(bào)告。
簡(jiǎn)述按居住地地圖法抽樣的步驟。
在定義總體時(shí)，首先要（），即要搞清楚調(diào)查研究所關(guān)注的是個(gè)人、家庭戶、集體戶，還是其他類型的居住單位。
在操作性定義層次，令研究者感興趣的是（），進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度，這個(gè)層次會(huì)用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷以及其他類似工具。
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度，可以讓他們對(duì)選中的答案進(jìn)行排序，等級(jí)排序形式是一種（）
無(wú)論是電話訪問(wèn)還是當(dāng)面訪問(wèn)，對(duì)訪問(wèn)質(zhì)量的評(píng)估最好能遵循一個(gè)（），一個(gè)有效的方法是由督導(dǎo)員填寫一份訪問(wèn)過(guò)程質(zhì)量評(píng)估表。
界定概念的第一步是將（），從不同角度或維度對(duì)概念所表示的現(xiàn)象進(jìn)行分類。