A.人人為我，我為人人
B.為人民服務
C.人人為黨
D.堅持集體主義
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A.建設社會主義和諧社會
B.形成社會主義道德體系
C.最終謀求整個社會的公共利益
D.為國家和集體利益做貢獻
A.道德認識
B.道德意志
C.道德信念
D.道德理想
A.敬業(yè)
B.樂業(yè)
C.勤業(yè)
D.專業(yè)
A.社會體制
B.文化產(chǎn)業(yè)
C.文化事業(yè)
D.文化體制
A.愛崗敬業(yè)
B.誠實守信
C.辦事公道
D.以權謀私
最新試題
為被指導者創(chuàng)造展示自己才能的機會，帶領他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導師計劃的（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
建立培訓機構和聘請專職教師指的是（）
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程，個人對崗位的適應.組織文化的適合和職業(yè)心理的轉換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
屬于基礎能力的是（）
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設汁方法稱為（）
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設計方法稱為（）
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）