A.職業(yè)要求
B.思想品質(zhì)
C.基本素質(zhì)
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A.基本準(zhǔn)則
B.規(guī)矩
C.法則
A.公共生活
B.日常生活
C.職業(yè)生活
A.執(zhí)政能力
B.公信力
C.執(zhí)行力
A.為社會(huì)服務(wù)
B.為人民群眾服務(wù)
C.為黨和政府服務(wù)
A.自我修煉
B.鍛煉
C.培養(yǎng)
最新試題
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個(gè)人體現(xiàn)出來的各個(gè)與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面,包括()
組織根據(jù)各個(gè)員工的特長(zhǎng)、興趣與愛好不同,進(jìn)行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì),帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會(huì)議,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動(dòng)。
不屬于組織生涯規(guī)劃對(duì)員工的作用的是()
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()
特別適于對(duì)新員工培訓(xùn)的是()
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專職教師指的是()
員工組織社會(huì)化過程是員工融入組織成為合格員工的過程,個(gè)人對(duì)崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()