多項(xiàng)選擇題在未來競爭的環(huán)境中,企業(yè)要使自己占據(jù)有利地位并取得競爭優(yōu)勢,必須考慮的外部因素包括()

A、競爭者
B、顧客
C、資金供給者
D、政府


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1.多項(xiàng)選擇題根據(jù)主體的不同,創(chuàng)新能力可分為()

A、國家創(chuàng)新能力
B、區(qū)域創(chuàng)新能力
C、企業(yè)創(chuàng)新能力
D、個(gè)人創(chuàng)新能力

2.多項(xiàng)選擇題戰(zhàn)略管理通過制定企業(yè)的()來協(xié)調(diào)企業(yè)各部門的活動(dòng),具有全局性

A、計(jì)劃
B、使命
C、目標(biāo)
D、戰(zhàn)略

3.多項(xiàng)選擇題企業(yè)戰(zhàn)略體系包括()等層次

A、公司層戰(zhàn)略
B、外部環(huán)境戰(zhàn)略
C、職能層戰(zhàn)略
D、業(yè)務(wù)層戰(zhàn)略

4.多項(xiàng)選擇題專業(yè)技術(shù)人員加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識,必須意識到()

A、學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)
B、端正學(xué)風(fēng)是進(jìn)行創(chuàng)新的必由之路
C、樹立馬克思主義世界觀是進(jìn)行創(chuàng)新的重要保證
D、團(tuán)結(jié)是創(chuàng)新的必要條件

5.多項(xiàng)選擇題作為過程的理論創(chuàng)新具有()等主要特點(diǎn)

A.實(shí)踐性
B.開放性
C.有用性
D.完整性

最新試題

《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年(2021-2025)規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出:“堅(jiān)持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位,把()作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐,面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家腫大需求、面向人民生命健康,深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,完善國家創(chuàng)新體系,加快建設(shè)科技強(qiáng)國?!?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

加快構(gòu)建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體,發(fā)展高效強(qiáng)大的()技術(shù)供給體系,提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。

題型:單項(xiàng)選擇題

2018年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者保羅·羅默(Paul Romer)指出,()是經(jīng)濟(jì)增長的引擎。

題型:單項(xiàng)選擇題

高質(zhì)量發(fā)展的主要內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量變革、效率變革、模式變革和動(dòng)力變革。()

題型:判斷題

創(chuàng)新能力建設(shè)具有()特性。

題型:多項(xiàng)選擇題

()也稱為引進(jìn)消化再創(chuàng)新,是指企業(yè)在技術(shù)引進(jìn)基礎(chǔ)上進(jìn)行的,以率先的原始創(chuàng)新者的思路和創(chuàng)新行為為榜樣,以其創(chuàng)新產(chǎn)品為示范,受限于已有的技術(shù)范式,并沿既定技術(shù)軌跡而發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新。

題型:單項(xiàng)選擇題

展望2035年,貴州省將與(),建成經(jīng)濟(jì)更加發(fā)達(dá)、環(huán)境更加優(yōu)美、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民更加幸福的多彩貴州。

題型:單項(xiàng)選擇題

定價(jià)策略屬于渠道能力。

題型:判斷題

在A-U創(chuàng)新模型中,產(chǎn)品創(chuàng)新在()頻率較高。

題型:單項(xiàng)選擇題

2020年7月,教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出,“()”等屬于“自由職業(yè)”,符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。

題型:多項(xiàng)選擇題