多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于常德.美德和尚德的論述正確的是()

A.美德是指那些覺(jué)悟水平高.令人崇敬向往的道德品質(zhì),如公而忘私.廢寢忘食.秉公執(zhí)法.大義滅親等
B.尚德是普通公民必須遵循的道德規(guī)范,其規(guī)范涉及的領(lǐng)域較多,如職業(yè)道德.市場(chǎng)道德.家庭道德等,內(nèi)容較為廣泛——如正直.誠(chéng)信.自律.善良.助人.公平.守法等
C.人們的道德實(shí)踐通常應(yīng)該是常德被全體社會(huì)成員實(shí)踐,美德被多數(shù)社會(huì)成員實(shí)踐,尚德由少數(shù)社會(huì)成員實(shí)踐,由此形成道德實(shí)踐的金字塔結(jié)構(gòu),構(gòu)成文明和諧社會(huì)穩(wěn)定的道德基礎(chǔ)
D.從尚德.美德.常德的內(nèi)容來(lái)看,個(gè)人道德實(shí)踐的難度是由低往高逐步增加的,尚德最容易,常德最難


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1.多項(xiàng)選擇題服務(wù)群眾是社會(huì)主義職業(yè)道德核心內(nèi)涵之一,下列關(guān)于“服務(wù)群眾”的說(shuō)法正確的是()

A.服務(wù)群眾表明了我們的職業(yè)與人民群眾的關(guān)系,表明了我們工作的主要服務(wù)對(duì)象是人民群眾,表明了我們應(yīng)當(dāng)依靠人民群眾,時(shí)時(shí)刻刻為群眾著想,急群眾所急,憂群眾所憂,樂(lè)群眾所樂(lè)
B.服務(wù)群眾是對(duì)所有從業(yè)人員的要求
C.服務(wù)群眾是黨的群眾路線在社會(huì)主義職業(yè)道德中的具體表現(xiàn),也是社會(huì)主義職業(yè)道德與以往私有制社會(huì)職業(yè)道德的根本分水嶺
D.服務(wù)群眾是社會(huì)主義職業(yè)道德中的最高境界,體現(xiàn)了社會(huì)主義職業(yè)道德的最高目標(biāo)和最終目的

2.多項(xiàng)選擇題從業(yè)者對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)存在著巨大的差異,這種差異性的認(rèn)知就是造成職業(yè)道德失范現(xiàn)象的主要原因之一。在下列現(xiàn)象中,因與差異性認(rèn)知導(dǎo)致職業(yè)道德失范現(xiàn)象出現(xiàn)的是()

A.舊觀念對(duì)新思想的影響
B.對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)認(rèn)識(shí)模糊
C.思想政治工作軟弱無(wú)力
D.西方資產(chǎn)階級(jí)思想的影響

3.多項(xiàng)選擇題改革開(kāi)放三十多年來(lái),中國(guó)在政治.經(jīng)濟(jì)建設(shè)上取得的成就有目共睹,但社會(huì)公德.職業(yè)道德失范現(xiàn)象日益增多也是不爭(zhēng)的事實(shí)。問(wèn)題的關(guān)鍵不是如何描述評(píng)價(jià)這一道德危機(jī)現(xiàn)狀,而是需要深刻認(rèn)識(shí)這些問(wèn)題出現(xiàn)的原因。在下列選項(xiàng)中,屬于職業(yè)道德失衡的主觀原因是()

A.守法自律觀念的缺失,導(dǎo)致德治法制社會(huì)應(yīng)有的基礎(chǔ)環(huán)境不佳
B.責(zé).義.利失衡——社會(huì)缺乏誠(chéng)信
C.能正確認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)道德與現(xiàn)代道德的本質(zhì)區(qū)別
D.職業(yè)道德教育和引導(dǎo)呈滯后.消極.被動(dòng)狀態(tài)

4.多項(xiàng)選擇題社會(huì)主義先進(jìn)文化是一種符合當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的文化模式,其牢牢把握著中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,并積極倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀.社會(huì)主義榮辱觀這一道德基礎(chǔ)。在下列關(guān)于社會(huì)主義先進(jìn)文化與職業(yè)道德建設(shè)關(guān)系的說(shuō)法中,正確的是()

A.社會(huì)主義先進(jìn)文化包含了職業(yè)道德的共同理想
B.社會(huì)主義先進(jìn)文化強(qiáng)調(diào)了職業(yè)道德的負(fù)面效應(yīng)
C.社會(huì)主義先進(jìn)文化囊括了職業(yè)道德的榮辱觀念
D.社會(huì)主義先進(jìn)文化保持了職業(yè)道德的時(shí)代特點(diǎn)

5.多項(xiàng)選擇題職業(yè)道德教育與培訓(xùn)需要遵循一定的原則,這包括()

A.系統(tǒng)性原則
B.開(kāi)放性原則
C.行業(yè)性原則
D.實(shí)踐性原則

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杰弗里·辛頓(Geoffrey Hinton)首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。()

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2018年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者保羅·羅默(Paul Romer)指出,()是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的引擎。

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