a:手段-目的分析法 b:爬山法 c:逆向搜索 d:類比推理法
a:可獲得性啟發(fā)式 b:代表性啟發(fā)式 c:調(diào)整型啟發(fā)式
a:表象為概念形成提供了感性基礎(chǔ),并有利于對事物進(jìn)行概括的認(rèn)識 b:表象促進(jìn)問題解決 c:表象促進(jìn)創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)
1.多重編碼策略; 2.軌跡發(fā)策略; 3.進(jìn)行自我測試, 4.編碼特定性原則策略; 5.系列位置策略; 6.元記憶策略
最新試題
雙盲控制
研究心理學(xué)的意義是什么?
教師應(yīng)如何運(yùn)用無意注意的規(guī)律組織教學(xué)?
面孔失認(rèn)癥
心理與行為、意識與無意識的關(guān)系是什么?
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現(xiàn)代心理學(xué)的歷史背景事件有哪些?
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