單項選擇題在解決問題的四個階段中,()是最關(guān)鍵的步驟。
A.發(fā)現(xiàn)問題
B.明確問題
C.提出假設(shè)
D.檢驗假設(shè)
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1.單項選擇題問題解決最基本的成分是()
A、問題情境性
B、操作序列性
C、認知操作性
2.單項選擇題頓悟一般發(fā)生在創(chuàng)造活動的()階段。
A、準備
B、孕育
C、明朗
D、證實
3.單項選擇題在創(chuàng)造的四個階段中,潛意識參與是()階段的最大特點。
A、準備
B、孕育
C、明朗
D、證實
4.問答題如何促進學說遷移能力?
5.問答題簡述運動技能的練習曲線特點。
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課堂上學生有很強的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。
題型:單項選擇題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。()
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經(jīng)過一段時間的學習,學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果,為鼓勵學習行為的持續(xù)性,這時可以采?。ǎ?/p>
題型:單項選擇題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
學習策略最基本的特性是()。
題型:單項選擇題
符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()
題型:判斷題
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題型:判斷題
根據(jù)斯騰伯格的觀點,某同學在參加大學社團活動的策劃中,負責進行計劃、控制和評估的成分是()。
題型:單項選擇題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項選擇題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
題型:單項選擇題