A.能力;
B.角色;
C.愛好;
D.智慧。
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A.精神分析;
B.行為理論;
C.人本理論;
D.認知理論
A.生物、心理、社會醫(yī)學(xué)模式;
B.生物醫(yī)學(xué)模式;
C.心理、社會模式;
D.心理醫(yī)學(xué)模式。
A.認識過程;
B.情感過程;
C.意志過程;
D.知、情、意的過程。
A.一對一的“鏡像”反映;
B.個人的主觀反映;
C.人在社會生活實踐中積極能動的映像;
D.對客觀現(xiàn)實準確無誤的反映。
A.教集體育
B.咨詢
C.開設(shè)相關(guān)課程
D.個別教育
最新試題
超越自我就是超越現(xiàn)實自我而成為理想自我的過程,自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習(xí)慣的不同,理解每個人的差異性,多些寬容的同時更要學(xué)會體諒、照顧別人。
新生剛進入大學(xué),要盡快使自己熟悉校園,熟悉老師、同學(xué),熟悉學(xué)校的一切,同時在此過程中獲得體驗,學(xué)會思考,學(xué)會調(diào)整自己,改變自己,發(fā)展自己。
人產(chǎn)生負性情緒是很正常的,因為負性情緒就是生命中合情合理的部分。
大學(xué)生在大學(xué)生活開始的時候,確立新的學(xué)習(xí)目標很重要,有了目標,就有了學(xué)習(xí)動力,同時要加強自我.行為控制,防止沉寂網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。
進入大學(xué),面對新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗,各種不適應(yīng)是不正常的。
聽學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動和社會調(diào)查是大學(xué)生獲取知識的主要途徑。
測謊儀主要是通過皮膚電阻、呼吸和血壓真實記錄測試人當(dāng)時的內(nèi)心變化。
大學(xué)生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息,又能保護好個人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。