A.儲(chǔ)存是指將已經(jīng)存在于記憶中的信息加工處理的以備提取之用的活動(dòng)過(guò)程
B.編碼是指?jìng)€(gè)體將外部刺激的物理特征轉(zhuǎn)化成抽象形式以便在記憶中儲(chǔ)存?zhèn)溆玫男睦砘顒?dòng)過(guò)程
C.提取是指將儲(chǔ)存在記憶中的信息提出使用的過(guò)程
D.長(zhǎng)時(shí)記憶中信息有時(shí)提取不出來(lái)或者提取錯(cuò)誤的可能原因是信息儲(chǔ)存編碼安排不當(dāng)
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A.刺激的大?。弘s志上整版的廣告，戶(hù)外的巨幅廣告
B.刺激的顏色：閃爍的霓虹燈廣告
C.刺激的強(qiáng)度：電視或廣播的音量加大，播音速度加快
D.刺激的對(duì)比：如強(qiáng)弱、黑白、大小、動(dòng)靜在廣告中的運(yùn)用
A.網(wǎng)上訪談
B.郵寄問(wèn)卷
C.網(wǎng)上問(wèn)卷
D.非正式訪談
A.凡波輪
B.蓋爾
C.科普蘭
D.斯科特
A.政治組合
B.家長(zhǎng)獨(dú)裁
C.意志強(qiáng)加
D.家長(zhǎng)退讓
A.與消費(fèi)者行為學(xué)密切相關(guān)的認(rèn)知學(xué)習(xí)理論主要是頓悟?qū)W習(xí)理論、方位學(xué)習(xí)理論、潛伏學(xué)習(xí)理論和觀察學(xué)習(xí)理論
B.與消費(fèi)者行為學(xué)密切相關(guān)的行為學(xué)習(xí)理論主要有經(jīng)典式條件反射和操作式條件反射
C.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程的創(chuàng)造性和洞察能力
D.行為學(xué)習(xí)理論關(guān)注的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)的心理過(guò)程，又稱(chēng)刺激-反應(yīng)理論
最新試題
自我的概念包括（）
根據(jù)榮格的個(gè)性類(lèi)型說(shuō)，一位消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)服裝時(shí)，不考慮價(jià)格和實(shí)用性，只因?yàn)橄矚g它的顏色和款式就決定購(gòu)買(mǎi)，這位消費(fèi)者最可能是（）的個(gè)性類(lèi)型。
（）是指人均收入居前20%或前25%的人口組成的家庭，他們擁有社會(huì)一半的收入和財(cái)產(chǎn)。
AIO量表主要測(cè)定消費(fèi)者的（）。
驅(qū)力理論認(rèn)為，消費(fèi)者為了（）會(huì)產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)行為。
消費(fèi)者行為學(xué)中，“沖動(dòng)型消費(fèi)者”通常具有（）的特點(diǎn)。
世紀(jì)60年代初，寶潔公司開(kāi)發(fā)出一次性尿布，在試銷(xiāo)過(guò)程中定價(jià)為10美分，預(yù)計(jì)銷(xiāo)售4億塊，但試銷(xiāo)的結(jié)果只有預(yù)計(jì)銷(xiāo)量的一半。在后續(xù)的調(diào)研中寶潔公司發(fā)現(xiàn)，這種產(chǎn)品雖然受到消費(fèi)者的歡迎，但很多家庭只有帶孩子旅行或參加宴會(huì)時(shí)才舍得使用。寶潔公司在銷(xiāo)售過(guò)程中出現(xiàn)此種問(wèn)題屬于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組合中的（）環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題。
消費(fèi)者行為研究作為一個(gè)獨(dú)立的研究領(lǐng)域，從其他學(xué)科中分離出來(lái)并受到廣泛重視的最直接原因是（）。
消費(fèi)者在進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)時(shí)，有很多因素會(huì)影響消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)與體驗(yàn)，其中購(gòu)買(mǎi)情境的影響也非常顯著。購(gòu)買(mǎi)情境具體包括（）。
凡勃倫在1899年出版的《有閑階級(jí)論》在消費(fèi)者行為研究的歷史中屬于（）階段。