A.消費者學習所引起的行為或行為潛能的變化不一定是持久的
B.消費者的學習必定伴有行為或行為潛能的改變
C.消費者的學習不是因經(jīng)驗而產(chǎn)生的
D.從消費者個體行為的改變，不一定能夠推斷出學習的存在
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A.概念驅(qū)動的加工通常是先對小的知覺單元進行分析
B.概念驅(qū)動的加工特別強調(diào)外界刺激的作用，強調(diào)外部輸入信息對加工過程的驅(qū)動
C.數(shù)據(jù)驅(qū)動的加工又稱為自上而下的加工，是從有關(guān)知覺對象的一般知識開始的
D.數(shù)據(jù)驅(qū)動的加工是從較低水平邁向較高水平的
A.越小
B.因人而異
C.越大
D.不受絕對閾限值的影響
A.商品的基本功能
B.商品的外觀設(shè)計
C.商品具有的獨特形象
D.品牌的附加價值
A.按序排除規(guī)則
B.聯(lián)結(jié)式規(guī)則
C.重點選擇規(guī)則
D.編纂式規(guī)則
A.1960年美國心理學會成立了消費者心理學分會
B.1969年消費者研究協(xié)會正式成立
C.1903年心理學家斯各特正式出版《廣告論》一書
D.1974年《消費者研究雜志》（JCR）創(chuàng)刊
最新試題
如果一個消費者處于中等收入階層，且名義收入有所增加，但物價漲幅更為顯著，那么消費者可能會（）。
（）指的是人均收入居前20%或前25%的人口組成的家庭，他們擁有社會一半的收入和財產(chǎn)，通常是雙職工家庭，時間壓力比較大，他們是家具、電器、中高檔服裝、家庭娛樂用品、化妝品、珠寶首飾等產(chǎn)品的主要購買者。
影響消費者對問題認識的非營銷因素包括（）。
凡勃倫在1899年出版的《有閑階級論》在消費者行為研究的歷史中屬于（）階段。
消費者既想感受碳酸飲料的氣泡與甜味又害怕喝了碳酸飲料會發(fā)胖，這屬于動機沖突中的哪種沖突？（）
購買任務(wù)通常是指消費者具體的購買理由或目的。購買禮品與購買自用產(chǎn)品在很多方面存在著差異，包括（）。
消費者行為研究作為一個獨立的研究領(lǐng)域，從其他學科中分離出來并受到廣泛重視的最直接原因是（）。
人格五要素將個性因素分為幾個方面，包括（）。
自我的概念包括（）
以下哪種因素不屬于吉爾伯特和卡爾提出的社會階層決定因素？（）