A.1~3歲是心理活動(dòng)系統(tǒng)的奠基時(shí)期
B.3~6歲是各種心理活動(dòng)發(fā)展齊全的時(shí)期
C.3~6歲是個(gè)性形成的最初階段
D.3~4歲是高級(jí)的心理過(guò)程逐漸出現(xiàn)的時(shí)期
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A、皮亞杰認(rèn)為智慧起源于主客體相互作用的活動(dòng),其本質(zhì)就是適應(yīng)
B、同化是主體將客體納入已有的圖式中,使之豐富和加強(qiáng)以適應(yīng)環(huán)境
C、皮亞杰認(rèn)為真正對(duì)思維發(fā)展起作用的是數(shù)理邏輯經(jīng)驗(yàn),其來(lái)源于物體本身
D、皮亞杰認(rèn)為平衡是決定兒童智慧發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力
A、動(dòng)作
B、記憶
C、注意
D、口頭語(yǔ)言
A、一開(kāi)始就善于尋找物體的相應(yīng)部分
B、最先學(xué)會(huì)的是找物體的相似處
C、先學(xué)會(huì)找物體的相同處,后學(xué)會(huì)找物體的不同處
D、先學(xué)會(huì)找物體的不同處,后學(xué)會(huì)找物體的相同處
A、幼兒常常只能理解圖畫(huà)中最突出的人物
B、幼兒常常依靠具體形象來(lái)理解事物
C、幼兒只能理解事物的表面現(xiàn)象
D、幼兒對(duì)事物的理解常受其情感態(tài)度的影響
A、父母的生活方式
B、父母的活動(dòng)方式
C、父母對(duì)其的教養(yǎng)方式
D、父母的思想態(tài)度
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