幾種營養(yǎng)價值較低的蛋白質，經混合，營養(yǎng)價值提高，這種情況稱為不同蛋白質的互補。
指是由身體各部位（上肢、下肢、軀干）互相配合做出的有節(jié)奏有規(guī)律的舉、振、屈伸、跳躍等動作所組成的單個動作或成套動作。
是以游戲作為治療的手段或方法幫助學前兒童處理恐懼、憤怒、敵意等情緒障礙的一種途徑。
最新試題
攀登是一項具有挑戰(zhàn)性的運動項目。
時令性原則不屬于學前兒童健康教育內容編排的原則。
教育評價不是以教育為對象，做出教育的價值判斷。
健康有共有前提。
學前兒童健康教育內容編排的原則有（）
幼兒健康教育小組活動的組織形式可（）分組。
社會適應良好包括人際關系良好，樂于與他人交往并具有較好的人際交往能力。
體育游戲的基本格式包括（）。
學前兒童健康教育不是學前兒童教育整體結構的組成部分。
幼兒園的輕器械操有（）