下列關(guān)于張之洞的“中體西用”思想與實踐，表述正確的是（）

以下選項中，不屬于1922年“新學制”課程標準規(guī)定的內(nèi)容是（）

“赴法國深究其造船之方，及其推陳出新之理”，形容的是福建船政學堂中的哪類學生？（）

（）指出“于中華民族之前途有至大的危險的，當首推教會教育。教會在了傳教權(quán)與教育權(quán)，實為中國歷史上之千古痛心事。中國非野蠻地方，又非無人文之須別人來傳教，又何須別人來興學”。

戊戌政變后，資產(chǎn)階級改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭論。其中，改良派為，為了解決我國的社會問題，當務(wù)之急在于（）

下列關(guān)于我國近代學制的表述錯誤的是（）

下列屬于楊賢江批判“四說”的論述的是（）

陳鶴琴提出的“活教育”的四個教學步驟中，能讓兒童獲取間接經(jīng)驗的環(huán)節(jié)是（）

相較于壬戌學制，戊辰學制的不同之處體現(xiàn)在（）

規(guī)定初等教育階段“無論何色人等皆應受此七年教育”的學制是（）