A、安全知識培訓(xùn)
B、工作場所衛(wèi)生檢測
C、健康監(jiān)護
D、職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)
E、預(yù)防和治理職業(yè)病危害
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A、總配電箱總路、分配電箱總路
B、分配電箱總路、開關(guān)箱
C、總配電箱總路、開關(guān)箱
D、總配電箱分路、開關(guān)箱
E、分配電箱分路、開關(guān)箱
A、高溫
B、有導(dǎo)電灰塵
C、潮濕
D、易觸及帶電體
E、燈高低于2.5m
A、電源隔離
B、頻繁通、斷電路
C、電路的過載保護
D、電路的短路保護
E、電路的漏電保護
A、保證安全操作距離
B、搭設(shè)安全防護設(shè)施
C、遷移外電線路
D、停用外電線路
E、施工人員主觀防范
A、懸空高處作業(yè)
B、高處作業(yè)
C、露天作業(yè)
D、露天攀登
E、電工作業(yè)
最新試題
支撐架塔設(shè)作業(yè)人員未按《建筑施工碗扣式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范》（JGJ 166-2016）的規(guī)定使用安全帶，未配備防滑鞋，作業(yè)時從鋼管上不慎墜落死亡應(yīng)當(dāng)屬于事故發(fā)生原因中的（）。
編制專項安全技術(shù)交底文件時，要將可能發(fā)生的問題預(yù)先考慮好，并提出現(xiàn)實可行的解決方法。如果作業(yè)開始前沒有進行交底，而是作業(yè)后再補充交底，這就失去了安全技術(shù)交底文件（）的意義。
規(guī)定主要負責(zé)人是指生產(chǎn)經(jīng)營單位內(nèi)對生產(chǎn)經(jīng)營活動負有決策權(quán)并能承擔(dān)法律責(zé)任的人，包括（）等。
事故處理以教育為主，目的是吸取教訓(xùn)，避免類似事故再次發(fā)生，但若情節(jié)惡劣、后果嚴重，觸犯了刑律，就必須追究刑事責(zé)任。（）
我國新型標準體系中政府主導(dǎo)制定的標準有強制性國家標準和（）幾類。
現(xiàn)場負責(zé)人未有效制止楊某帶電操作且未佩戴勞動防護用品的行為造成楊某在移動潛水泵時觸電死亡事故應(yīng)當(dāng)屬于事故發(fā)生原因中的（）。
（）等處嚴禁堆放任何拆下物件。
冬期施工實施機械挖掘作業(yè)時，應(yīng)當(dāng)采取防滑措施，以下操作正確的是（）
根據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》，下列說法中正確的包括（）
施工項目生產(chǎn)安全經(jīng)縣級以上建設(shè)行政管理部門人員檢查后，可以代替建設(shè)各方安全生產(chǎn)主體責(zé)任。