A.放置于運(yùn)料平臺上
B.碼放整齊
C.吊運(yùn)
D.待捆綁牢固后方可起吊
E.有防碰撞措施
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.施工人員及設(shè)備荷載
B.振搗混凝土?xí)r產(chǎn)生的荷載
C.風(fēng)荷載
D.傾倒混凝土?xí)r對垂直面板產(chǎn)生的水平荷載
E.模板及其支架自重
A.表面有劃道
B.嚴(yán)重銹蝕
C.嚴(yán)重彎曲
D.壓扁
E.裂紋
A.建筑機(jī)械使用安全技術(shù)規(guī)程
B.組合鋼模板技術(shù)規(guī)范
C.大模板多層住宅結(jié)構(gòu)設(shè)計與施工規(guī)程
D.液壓滑動模板施工技術(shù)規(guī)范
E.施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范
A.連續(xù)支撐
B.不小于二層
C.不少于三層
D.不小于四層
E.不小于五層
A.底座
B.墊板
C.磚塊
D.石板
E.水泥塊
最新試題
《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范》(JGJ46—2005)是一部()。
支撐架塔設(shè)作業(yè)人員未按《建筑施工碗扣式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范》(JGJ 166-2016)的規(guī)定使用安全帶,未配備防滑鞋,作業(yè)時從鋼管上不慎墜落死亡應(yīng)當(dāng)屬于事故發(fā)生原因中的()。
編制專項安全技術(shù)交底文件時,要將可能發(fā)生的問題預(yù)先考慮好,并提出現(xiàn)實可行的解決方法。如果作業(yè)開始前沒有進(jìn)行交底,而是作業(yè)后再補(bǔ)充交底,這就失去了安全技術(shù)交底文件()的意義。
施工項目生產(chǎn)安全經(jīng)縣級以上建設(shè)行政管理部門人員檢查后,可以代替建設(shè)各方安全生產(chǎn)主體責(zé)任。
事故處理以教育為主,目的是吸取教訓(xùn),避免類似事故再次發(fā)生,但若情節(jié)惡劣、后果嚴(yán)重,觸犯了刑律,就必須追究刑事責(zé)任。()
《住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部2019年安全生產(chǎn)工作要點(diǎn)》指出按照十九屆三中全會的新部署要求,健全城市管理統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制,加強(qiáng)部門協(xié)作聯(lián)動,加快城市綜合管理服務(wù)平臺建設(shè),提高城市管理的()水平。
根據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》,下列說法中正確的包括()
嚴(yán)格落實生產(chǎn)企業(yè)及產(chǎn)品強(qiáng)制認(rèn)證要求,嚴(yán)禁生產(chǎn)銷售不符合標(biāo)準(zhǔn)的電動自行車和改裝等行為。()
現(xiàn)場負(fù)責(zé)人未有效制止楊某帶電操作且未佩戴勞動防護(hù)用品的行為造成楊某在移動潛水泵時觸電死亡事故應(yīng)當(dāng)屬于事故發(fā)生原因中的()。
某公司未嚴(yán)格執(zhí)行工程暫停令,停工期間組織目光進(jìn)行模板拆除施工作業(yè);未按《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》(國務(wù)院令第393號)的規(guī)定開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)和安全技術(shù)交底工作,最終導(dǎo)致發(fā)生物體打擊傷害事故屬于事故發(fā)生的直接原因。