閱讀材料,完成下列要求。
創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)以創(chuàng)新為核心,以現(xiàn)代科技為手段,將文化、知識(shí)和創(chuàng)意等無形資源融合物化,提供高技術(shù)含量、高文化附加值的創(chuàng)新型產(chǎn)品和服務(wù)。中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出推進(jìn)供給側(cè)改革,為創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來了新的發(fā)展契機(jī)。
材料一近年來,我國(guó)創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭迅猛,對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)不斷擴(kuò)大。但在GDP中所占的比重只有3%左右,與發(fā)達(dá)國(guó)家12%的比重相比還有較大差距,不能滿足國(guó)內(nèi)消費(fèi)升級(jí)的需求,也難以在推動(dòng)“中國(guó)制造”向“中國(guó)智造”“中國(guó)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
材料二為推進(jìn)創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)發(fā)展,各級(jí)政府實(shí)行多措并舉:一是加大財(cái)政科技投入力度,建立健全財(cái)政科技創(chuàng)新投入宏觀決策和部門協(xié)調(diào)機(jī)制。二是制定創(chuàng)意人才中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,鼓勵(lì)高校、科研機(jī)構(gòu)與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)合作培養(yǎng)緊缺人才。三是實(shí)行嚴(yán)格的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度,加強(qiáng)新業(yè)態(tài)新領(lǐng)域創(chuàng)新成果的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù),加大對(duì)侵權(quán)行為的懲治力度。四是進(jìn)一步放開高等院校和科研院所對(duì)科技成果的使用權(quán)、處置權(quán)和收益權(quán),提高科研人員成果轉(zhuǎn)化收益比例,激勵(lì)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。
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材料一反映了哪些經(jīng)濟(jì)信息?
這一論述對(duì)今天發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有何啟示?
運(yùn)用《生活與哲學(xué)》中關(guān)于社會(huì)歷史的知識(shí),說明“穩(wěn)增長(zhǎng)、保就業(yè)”政策的理論依據(jù)。
科幻文學(xué)的最大魅力不是描寫發(fā)生的事情,也不是描寫未來可能發(fā)生的事情,而是描寫永遠(yuǎn)不可能發(fā)生的事情,科幻文學(xué)()
這一論述對(duì)今天發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有何啟示?
人類在享受機(jī)器人帶來便利的同時(shí),也擔(dān)心某一天機(jī)器人會(huì)在智能上超越人類,就像科幻電影中所描繪的:人被機(jī)器人關(guān)在“動(dòng)物園”中,供機(jī)器人觀賞。科幻電影表達(dá)的這種觀念()
毛澤東關(guān)于價(jià)值規(guī)律的論述與突破是什么?
簡(jiǎn)要分析材料一和材料二對(duì)我們發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的啟示。
羅斯福實(shí)行的政策在美國(guó)發(fā)展史上有何作用?
結(jié)合材料一和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí),分析國(guó)家重視扶貧開發(fā)工作的合理性,并從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度總結(jié)材料二中中央扶貧開發(fā)工作的具體做法。