閱讀材料,回答下列問題。
材料一:我國糧食產(chǎn)業(yè)發(fā)展的緊迫形勢(shì)說明糧食生產(chǎn)的供給側(cè)改革已迫在眉睫。
“糧食多”了。一方面,近年來我國實(shí)現(xiàn)了糧食產(chǎn)量、庫存和進(jìn)口“三量齊增”。為避免骨賤傷農(nóng)保護(hù)農(nóng)民種糧積極性而建立起的國家糧食收儲(chǔ)政策,因糧食供給總量的不斷攀升而使政府財(cái)政負(fù)擔(dān)加重,國內(nèi)中低端糧食產(chǎn)品相對(duì)過剩;另一方面,盡管糧食連年豐收,但由于分散化、粗放式的生產(chǎn),使國內(nèi)糧食產(chǎn)品缺乏價(jià)格競(jìng)爭力,導(dǎo)致國內(nèi)糧食進(jìn)倉庫、進(jìn)口糧食進(jìn)市場(chǎng)。
“糧食缺”了。一方面,糧食生產(chǎn)同質(zhì)化惡性競(jìng)爭不斷加劇,而深加工、高品質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品供給卻不足;另一方面,糧食品種的供需矛盾也比較突出,小麥已4年產(chǎn)不足需、大豆對(duì)外依存度則高達(dá)80%。未來,隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的不斷推進(jìn),中高端糧食消費(fèi)需求將保持快速增長。
材料二:農(nóng)業(yè)的發(fā)展科技是關(guān)鍵。2016年2月17日,國務(wù)院常務(wù)會(huì)議確定支持科技成果轉(zhuǎn)移化的政策措施。李克強(qiáng)表示,我們要打通科技成果轉(zhuǎn)化“最后一公里”,我國科技成果豐碩,但轉(zhuǎn)化動(dòng)力不足,效率不高,科研人員“獲得感”不強(qiáng),科研人員的主體利益得不到尊重。必須以利益分配為導(dǎo)向,充分調(diào)動(dòng)科研人員的積極性。國家要加大財(cái)稅支持,為科技成果轉(zhuǎn)移化“松綁”,尊重科研單位和科研人員的主體地位和自主權(quán)??萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化政策要想落地,還要消除部分法律障礙,如現(xiàn)行的商事登記法規(guī)并不認(rèn)可非現(xiàn)金注冊(cè)等。這些都需要修改現(xiàn)行的一些法律法規(guī)來落實(shí)。
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根據(jù)圖1,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí),分別從企業(yè)經(jīng)營、居民生活的角度,指出國際市場(chǎng)原油價(jià)格變化走勢(shì)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利影響。
為深入開展法治教育,某中學(xué)準(zhǔn)備開設(shè)法治知識(shí)校本課程。請(qǐng)你就該課程開設(shè)的必要性寫一篇論證報(bào)告。要求:①觀點(diǎn)緊扣主題,敘述全面深入,合乎邏輯。②從辯證唯物論和政治生活角度,理論聯(lián)系實(shí)際地加以論證。③學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范,字?jǐn)?shù)300字左右
運(yùn)用《生活與哲學(xué)》中關(guān)于社會(huì)歷史的知識(shí),說明“穩(wěn)增長、保就業(yè)”政策的理論依據(jù)。
與斯大林相比,毛澤東對(duì)社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)有何突破?
根據(jù)材料一,從經(jīng)濟(jì)生活角度闡明政府在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中所發(fā)揮的作用。
澤東關(guān)于價(jià)值規(guī)律的論述與突破是什么?
我們現(xiàn)在為什么要強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)“共富”?
結(jié)合材料二運(yùn)用《政治生活》知識(shí),說明“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”對(duì)我國公民和政府有何積極影響。
新興的P2P(指?jìng)€(gè)人與個(gè)人之間的小額借貸交易,一般需要借助電子商務(wù)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)幫助借貸雙方確立借貸關(guān)系并完成相關(guān)交易手續(xù)。)金融網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)急劇增長,攜款跑路、私設(shè)資金池、虛假宣傳等事件也不時(shí)發(fā)生。解決此現(xiàn)象需要()①建立健全和完善行業(yè)的誠信體系②利用多種形式公開向社會(huì)籌集資金③發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用④加強(qiáng)金融監(jiān)管、懲處違規(guī)違法行為
結(jié)合材料一和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí),分析國家重視扶貧開發(fā)工作的合理性,并從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度總結(jié)材料二中中央扶貧開發(fā)工作的具體做法。