為什么教育經(jīng)濟效益計量上只能求得近似值？

學(xué)生已滿勞動年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。

教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因為（）。

簡述如何確定適度的教育規(guī)模。

單位學(xué)生成本最低，教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準使學(xué)校規(guī)模屬于（）。

簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。

教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻，下面的敘述錯誤的是（）。

試從教育經(jīng)濟效益不同層面上考察教育經(jīng)濟效益。

試從經(jīng)濟學(xué)角度考察教育經(jīng)濟效益。

簡要回答發(fā)達國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。