問(wèn)答題舉例說(shuō)明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)積溫的利用。
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積溫的單位是℃·Day,或記為度·日。
題型:判斷題
科學(xué)家通過(guò)開(kāi)展FACE試驗(yàn),研究大氣二氧化碳濃度()對(duì)作物或植物的生理生態(tài)過(guò)程、生長(zhǎng)、生物量、物候期等影響效應(yīng)。
題型:填空題
引起大氣中CH4濃度增加的最大自然排放源是()。
題型:填空題
光能利用率的理論上限約為()。
題型:填空題
積溫學(xué)說(shuō)的三個(gè)論點(diǎn)包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
光強(qiáng)在群體中垂直分布規(guī)律是:從上至下,隨著累積LAI增加,光強(qiáng)呈線性減弱。
題型:判斷題
在當(dāng)前地球大氣背景下,C4作物的水分利用效率高于C3作物。
題型:判斷題
二氧化碳(CO2)是我們非常熟悉的一種溫室氣體,以下說(shuō)法中正確的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
水分在SPAS系統(tǒng)中流動(dòng)時(shí),從葉片氣孔到大氣中擴(kuò)散時(shí)的阻力最大。
題型:判斷題
植物葉片對(duì)太陽(yáng)輻射的反射能力大小,主要決定于葉片的()、細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)、葉片的含水量等。
題型:填空題