早在（）時期，華夏先民就打破了原始社會以來巫醫(yī)不分的局面。

中華民族獨自創(chuàng)造出來的科學技術(shù)體系中的核心學科有（）。

基本確立歷法以符合實際天象為本的思想準則，是在（）。

在大學中，傳承著由羅馬流傳下來的“自由七藝”的學院是（）。

牛頓的“力的超距作用”模式在（）的研究中被打破。

19世紀20-30年代的留學生歸國，促進了國內(nèi)大學教育的發(fā)展，為我國現(xiàn)代科學的奠基做出了貢獻。

達爾文的時代比拉馬克的時代更適合生物進化理論的建立和傳播，是因為（）。

生物學引起人們極大關(guān)注是在（）。

當代科學、技術(shù)、生產(chǎn)一體化的趨勢顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會對科學產(chǎn)生主導作用與超前作用。

物理學革命的成果滲透到天文學、化學、生物學等自然科學領(lǐng)域，出現(xiàn)了新興的交叉學科和邊緣學科，比如（）。