閱讀材料，回答問題。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”節(jié)約問題是事關(guān)人的品德的問題，如果奢靡之風蔓延，必然破壞社會文化面貌，破壞社會主義思想道德建設(shè)。為此中央出臺了一系列規(guī)定，努力使厲行節(jié)約、反對浪費形成良好社會風尚。民間也掀起了一場“光盤行動”，倡議大家珍惜糧食，提高自己的思想境界。運用《文化生活》“發(fā)展中國特色社會主義文化”的相關(guān)知識就如何讓“厲行節(jié)約、反對浪費”形成良好社會風尚提出合理建議。

雷鋒精神猶如一座巍然矗立的燈塔，放射著奪目的光芒。在新的歷史條件下，弘揚雷鋒精神、開展學雷鋒活動，要不斷賦予其新的時代內(nèi)涵。今天，雷鋒勤儉節(jié)約的美德可以轉(zhuǎn)化為低碳、節(jié)能等環(huán)保意識，雷鋒助人為樂的品質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為奉獻、互助等志原者精神。運用文化生活知識，從精神文明建設(shè)的角度，分析開展學雷鋒活動的意義。

仁愛孝悌，傳承祖宗古訓；重學尚賢，突出文脈相繼；科普教化，增強村民素養(yǎng)；民俗表演，彰顯文化底蘊；白話故事，凝聚價值取向；熱歌勁舞，展現(xiàn)時代氣息——意在滿足村民的多樣文化需求，引領(lǐng)鄉(xiāng)村核心價值理念的文化禮堂在浙江遍地開花。面對快節(jié)奏生活對鄉(xiāng)村的影響，文化禮堂以休閑娛樂文化活動讓人放松心境；面對開放社會給鄉(xiāng)村帶來的人倫文化負面沖擊和價值沖突，文化禮堂起到了價值重建和引領(lǐng)的重要作用。鄉(xiāng)村價值引領(lǐng)是文化禮堂建設(shè)的關(guān)鍵，它能讓村民在此精神家園里豐富精神生活，構(gòu)筑精神支柱，堅守鄉(xiāng)村的精氣神。運用“建設(shè)社會主義精神文明”有關(guān)知識，闡述鄉(xiāng)村文化禮堂建設(shè)的意義。

《加強農(nóng)村精神文明建設(shè)，共同建設(shè)富裕民主文明和諧的新農(nóng)村的倡議》提出，加強農(nóng)村精神文明建設(shè)，要以群眾性創(chuàng)建活動為載體，開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動（）。①是建設(shè)和諧文化的必然要求②是億萬人民參加文化建設(shè)的偉大實踐③有利于傳播中國先進文化④是推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的根本保證

文化部部長蔡武于2014年2月24日在國務(wù)院新聞發(fā)布會上稱，2014年要進一步加大對貧困落后地區(qū)的文化扶助。要推動文化惠民工程與群眾的需求對接。這有利于（）。①保障人民群眾的基本文化權(quán)益②不斷提高我國的文化產(chǎn)業(yè)的整體實力③開展多種形式的精神文明創(chuàng)建活動④促進我國公益性文化事業(yè)的發(fā)展

和諧文化是全體人民團結(jié)進步的重要精神支撐。建設(shè)和諧文化，要開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。下列屬于這一活動的是（）。①以“講文明樹新風”為主題的創(chuàng)建文明城市活動②各級黨政機關(guān)開展的青年志愿者創(chuàng)先爭優(yōu)活動③社會各界組織的“春蕾計劃”、“扶殘助殘”公益活動④以“愛崗敬業(yè)”為主題的勞動競賽活動

2014年1月，某社區(qū)開辦“文明上網(wǎng)微課堂”。據(jù)悉，“文明上網(wǎng)微課堂”將定期組織大學生志愿者與社區(qū)孩子們交流上網(wǎng)心得，為孩子們講述網(wǎng)絡(luò)利害、傳播上網(wǎng)知識，社區(qū)流動兒童可以隨時來“文明上網(wǎng)微課堂”免費上網(wǎng)。開辦“文明上網(wǎng)微課堂”（）。

我國廣播電視“村村通”工程已覆蓋全部通電的行政村和自然村；全國共有1909個博物館、3952個公共圖書館、3685個文化館、37139個鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、20個省級美術(shù)館實現(xiàn)了無障礙、零門檻進入，所提供的基本服務(wù)項目做到了全部免費。這表明我國（）。①文化產(chǎn)業(yè)的整體實力不斷提升②公益性文化事業(yè)獲得長足發(fā)展③公民的基本文化權(quán)益得到保障④多形式開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動

目前，“厲行節(jié)約、反對浪費”正成為全社會大力倡導(dǎo)的餐桌美德。為使中華民族這一傳統(tǒng)美德進一步發(fā)揚光大，從文化生活角度看，我們應(yīng)該（）。①把倡導(dǎo)勤儉節(jié)約作為文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)來抓②開展健康有益活動，培育節(jié)儉文明風尚③踐行社會主義榮辱觀，提升文化素養(yǎng)④樹立可持續(xù)發(fā)展的綠色消費理念

建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，要通過合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、少數(shù)民族等地區(qū)傾斜，實現(xiàn)教育公平。這是因為教育（）。