問答題2009年10月,孫某開車行駛至其所在公司附近的路口時(shí),路邊一名男子稱病請求孫某載他去醫(yī)院。孫某見其言辭懇切,便讓他上了車。上車后,那名男子主動談車費(fèi),孫某沒吭聲,男子就叫停車,并掏出10元錢扔在駕駛臺上,同時(shí)左手拔車鑰匙,左腳踩剎車板。孫某還沒有從一系列眼花繚亂的動作中回過神來,便看到從一輛車上跳下七、八個(gè)人,卡脖子、反扭手臂將他強(qiáng)行拖下車,并將其帶至區(qū)交通執(zhí)法大隊(duì)。其間,一名戴“執(zhí)法”臂章的人拿出一式三份的文件要孫某簽字,但卻用手捂住文件內(nèi)容。孫某覺得自己本是做好事,卻被視為違法,拒不簽字,但最后因“內(nèi)急”上廁所,只好簽了字。隨后,孫某被認(rèn)定為“涉嫌非法營運(yùn)”,并被給予扣車、行政罰款1萬元的處分。孫某覺得冤枉,想申述事情原委,卻不被聽取。萬般無奈之下,血?dú)夥絼偟膶O某砍掉了自己的手指頭,以證清白。
其實(shí),此事件在A市不是個(gè)案,以往也曾多次出現(xiàn)過身穿便裝的執(zhí)法人員假裝求助過往車輛順道搭載而被實(shí)施處罰的現(xiàn)象。此類現(xiàn)象在當(dāng)?shù)乇环Q為“釣魚執(zhí)法”,并引起了媒體的關(guān)注與社會輿論的強(qiáng)烈反響。A市政府責(zé)成區(qū)政府迅速查明事實(shí),經(jīng)調(diào)查,認(rèn)定該區(qū)交通行政執(zhí)法大隊(duì)在執(zhí)法過程中存在諸多問題。為更好地規(guī)范行政權(quán)力,接受社會監(jiān)督,強(qiáng)化依法行政,區(qū)政府將調(diào)查結(jié)果公布于眾,并向社會公眾公開道歉,同時(shí)啟動相應(yīng)的問責(zé)程序,對直接責(zé)任人追究相應(yīng)責(zé)任。結(jié)合案例,運(yùn)用行政權(quán)力行使方式有限性的原理,分析“釣魚執(zhí)法”現(xiàn)象的錯(cuò)誤所在。
您可能感興趣的試卷
最新試題
()是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的根本任務(wù)。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的外在化。
題型:單項(xiàng)選擇題
()以行政命令的方式實(shí)現(xiàn),是一種外在的作用。
題型:單項(xiàng)選擇題
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為()中心。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是一個(gè)組織或團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)核心。
題型:單項(xiàng)選擇題
領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指在廣域的范圍內(nèi)從最優(yōu)化的角度去考慮問題,力求尋找到?jīng)Q策最佳方案。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志,并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去,促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。
題型:單項(xiàng)選擇題
領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指領(lǐng)導(dǎo)者制定決策時(shí)應(yīng)虛心請教,廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見,提高討論甚至辯論,奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。
題型:單項(xiàng)選擇題
使用CPM量表的績效考評方法是以下哪種?()
題型:單項(xiàng)選擇題