進(jìn)一步推進(jìn)教育行政審批制度改革，簡政放權(quán)，建立規(guī)范、高效的審批制度流程，實(shí)行一個(gè)窗口受理，網(wǎng)上集中預(yù)受理和預(yù)審查，創(chuàng)造條件推進(jìn)網(wǎng)上審批。

簡述《教育法》對(duì)教育投入的規(guī)定

簡述《教師法》中規(guī)定的教師享有的權(quán)利

簡述受教育者權(quán)利

簡述各級(jí)人民政府、其他部門、學(xué)校等應(yīng)履行的職責(zé)

簡述義務(wù)教育宗旨

簡述《義務(wù)教育法》中對(duì)教師的要求

對(duì)教師的考核應(yīng)當(dāng)（），充分聽取教師本人、其他教師以及學(xué)生的意見。考核結(jié)果是（）。 

需延緩入學(xué)或休學(xué)的，其父母或者法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由（）批準(zhǔn)。 

學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的（）和（）。