A.紅色玻璃
B.藍紫色玻璃
C.綠色玻璃
D.無色玻璃
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下面是常見的坐標(biāo)曲線圖,該圖示能表示的生物學(xué)含義是()
A.萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況
B.細胞中酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況
C.某植物光合作用速率隨光照強度變化的情況
D.人體紅細胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況
A.呼吸作用和碳反應(yīng)
B.光反應(yīng)
C.碳反應(yīng)
D.呼吸作用
A.都在葉綠體的類囊體膜上
B.都在葉綠體基質(zhì)中
C.前者在葉綠體的類囊體膜上,后者在葉綠體基質(zhì)中
D.前者在葉綠體基質(zhì)中,后者在葉綠體的類囊體膜上
把經(jīng)過相同時間饑餓處理、長勢相近的同種植物放在透明玻璃罩內(nèi)(密封),鐘罩內(nèi)的燒杯中放有不同物質(zhì),如下圖所示。探究光合作用是否需要CO2以及探究CO2濃度對光合作用速率的影響的實驗裝置分別是()
A.①③;①④
B.①②;③④
C.①④;②③
D.③④;①③
薩克斯將綠葉先在黑暗處放置幾小時,然后讓葉片一半曝光,另一半遮光。過一段時后,用碘蒸氣處理這片葉,結(jié)果只有曝光的一半呈藍色。本實驗說明()
①光合作用需要二氧化碳
②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素
④光合作用放出氧氣
⑤光合作用制造淀粉
A.①②
B.③⑤
C.②⑤
D.①③
最新試題
下列有關(guān)硝化細菌的敘述,不正確的是()
現(xiàn)有四個實驗裝置,若要驗證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗證O2是否由綠色植物釋放,則應(yīng)選用的實驗組合分別是()
利用溴甲酚紫指示劑,檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作如下。對此相關(guān)敘述不正確的是()
物質(zhì)A是(),物質(zhì)B為(),物質(zhì)D為(),物質(zhì)E為()
綠硫細菌能在光下進行光合作用,與綠色植物不同的是供氫體是H2S,而不是H2O。有關(guān)此細菌的光合作用,錯誤的說法是()
將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實驗結(jié)果如下表所示:下列對該表數(shù)據(jù)的分析正確的是()
正常進行光合作用的小麥,在環(huán)境中二氧化碳突然降至極低水平時,其葉肉細胞中的三碳化合物和五碳化合物的含量會分別()、()(填增多或減少)。
CO2供應(yīng)不足最終可影響到綠色植物釋放O2減少,下列敘述中最直接的原因是()
科學(xué)家在研究光合作用的過程中,為了證明光合作用釋放的氧來自哪種反應(yīng)物,主要采用了哪種研究方法?()
農(nóng)作物長時間被水淹后,反而會表現(xiàn)出缺水癥狀。其原因最可能是()