離體葉綠體在光下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用時(shí)，如果突然中斷CO2的供應(yīng)，下列關(guān)于一段時(shí)間內(nèi)葉綠體中ATP與O2的相對(duì)含量變化的示意圖中，正確的是（）
A.圖A
B.圖B
C.圖C
D.圖D
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A.細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP和光能
B.都是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP
C.光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP
D.都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP
請(qǐng)按時(shí)間先后順序排列下列事件（）
①德國科學(xué)家薩克斯證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉
②美國科學(xué)家魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法證明，光合作用釋放的氧氣全部來自參加反應(yīng)的水
③英國科學(xué)家普利斯特利指出植物可以更新空氣
④德國科學(xué)家恩格爾曼用水綿做實(shí)驗(yàn)證明，氧氣是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
A.①②③④
B.③①④②
C.④③②①
D.①③②④
下列關(guān)于葉綠體的亞顯微結(jié)構(gòu)（如圖）的敘述中，不正確的是（）
A.1與2均有選擇透過性
B.與光合作用有關(guān)的酶均分布在3上
C.光反應(yīng)是在3上進(jìn)行的
D.暗反應(yīng)是在4中進(jìn)行的
如圖為光合作用過程示意圖，如果在適宜條件下栽培的小麥，突然將c降低至極低水平（其他條件不變），則a、b在葉綠體中的含量變化將會(huì)是（）
A.a上升、b下降
B.a、b都上升
C.a、b都下降
D.a下降、b上升
科學(xué)家研究小麥20℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，得到如下曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是（）
A.隨著環(huán)境溫度的升高，cd段位置不斷上移
B.a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
C.其他條件適宜，當(dāng)植物少量缺Mg時(shí)，b點(diǎn)將向右移動(dòng)
D.外界條件均適宜，c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶數(shù)量有關(guān)
最新試題
下列關(guān)于細(xì)胞中元素與光合作用關(guān)系的敘述中，正確的是（）
利用溴甲酚紫指示劑，檢測(cè)金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實(shí)驗(yàn)操作如下。對(duì)此相關(guān)敘述不正確的是（）
A表示（）階段，進(jìn)行的部位是（），其中生成的ATP所需能量來自（）。B表示（）階段，進(jìn)行的部位是（）中。
培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細(xì)胞酵母菌的培養(yǎng)液。在所含成分上最大的區(qū)別是（）
科學(xué)家在研究光合作用的過程中，為了證明光合作用釋放的氧來自哪種反應(yīng)物，主要采用了哪種研究方法？（）
正常進(jìn)行光合作用的小麥，在環(huán)境中二氧化碳突然降至極低水平時(shí)，其葉肉細(xì)胞中的三碳化合物和五碳化合物的含量會(huì)分別（）、（）（填增多或減少）。
葉綠素主要吸收（）①紅光②綠光③藍(lán)紫光④黃光
下列有關(guān)光合作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（）
下列是光合作用的幾個(gè)步驟，它們發(fā)生反應(yīng)的先后次序是（）①CO2固定②釋放O2③葉綠素吸收光能④H2O光解⑤C3化合物被[H]還原
在“綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”中，收集到的濾液綠色過淺，其原因可能是（）①未加石英砂，研磨不充分②一次加入大量的無水乙醇提?、鄯执渭尤肷倭繜o水乙醇提取④使用放置數(shù)天的菠菜葉