SO2對植物有多種危害。植物氣孔由兩個保衛(wèi)細(xì)胞組成，其張開度的部分調(diào)節(jié)機(jī)制如右圖。下列說法錯誤的是：（）
A.當(dāng)SO2濃度過高時，可能會抑制光合速率
B.ABA在一定程度上可幫助植物免受SO2的破壞
C.當(dāng)SO2濃度過高時，植物體內(nèi)C3的含量上升
D.CO2進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.紅光和黃綠光
B.黃光和藍(lán)紫光
C.紅光和橙光
D.紅光和藍(lán)紫光
用14C標(biāo)記CO2，可用于研究光合作用過程中（）
A.光反應(yīng)的條件
B.暗反應(yīng)（碳反應(yīng)）的條件
C.能量的轉(zhuǎn)換過程
D.由CO2合成糖類的過程
最新試題
綠硫細(xì)菌能在光下進(jìn)行光合作用，與綠色植物不同的是供氫體是H2S，而不是H2O。有關(guān)此細(xì)菌的光合作用，錯誤的說法是（）
硝化細(xì)菌和乳酸菌同化作用類型的根本區(qū)別在于：（）
下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（）
放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段，下面是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結(jié)果的敘述不正確的是（）
在綠色植物的葉肉細(xì)胞中不會產(chǎn)生ATP的過程是：（）
CO2供應(yīng)不足最終可影響到綠色植物釋放O2減少，下列敘述中最直接的原因是（）
A表示（）階段，進(jìn)行的部位是（），其中生成的ATP所需能量來自（）。B表示（）階段，進(jìn)行的部位是（）中。
將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實驗結(jié)果如下表所示：下列對該表數(shù)據(jù)的分析正確的是（）
③表示的過程名稱是（）
利用溴甲酚紫指示劑，檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作如下。對此相關(guān)敘述不正確的是（）