單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)90年代之后,以下哪種革命徹底改變了世界的經(jīng)濟(jì)()

A.工業(yè)革命
B.創(chuàng)業(yè)革命
C.產(chǎn)業(yè)革命
D.商業(yè)革命


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題知識(shí)經(jīng)濟(jì)作為一種經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)形態(tài)確立的時(shí)間是()

A.20世紀(jì)90年代末期
B.20世紀(jì)90年代初期
C.20世紀(jì)80年代末期
D.20世紀(jì)80年代初期

2.單項(xiàng)選擇題對(duì)于新創(chuàng)企業(yè)而言,創(chuàng)業(yè)過程的核心內(nèi)容是()

A.創(chuàng)建和發(fā)展創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和組織
B.管理新創(chuàng)企業(yè)
C.發(fā)現(xiàn)和利用市場(chǎng)機(jī)會(huì)
D.轉(zhuǎn)化和實(shí)現(xiàn)價(jià)值

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意義,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能實(shí)現(xiàn)高效能的職業(yè)發(fā)展
B.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對(duì)于個(gè)人的影響很大,對(duì)于國(guó)家的意義一般
C.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有利于激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新精神
D.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有利于緩解國(guó)家就業(yè)壓力

最新試題

《國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要》明確指出,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是國(guó)家命運(yùn)所系。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),必須真正用好()這個(gè)最高意義上的革命力量和有力杠桿。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

加快構(gòu)建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體,發(fā)展高效強(qiáng)大的()技術(shù)供給體系,提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

整合創(chuàng)新比較常見的是商業(yè)模式創(chuàng)新。

題型:判斷題

2020年7月,教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出,“()”等屬于“自由職業(yè)”,符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。

題型:多項(xiàng)選擇題

()是組織和個(gè)人取得最佳業(yè)績(jī)的現(xiàn)代管理方法,它以人為中心,以成果為標(biāo)準(zhǔn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加快研究和深入發(fā)展,國(guó)際力量對(duì)比深刻調(diào)整,要把握好大變局的趨勢(shì)和機(jī)遇,必須向()要方法、要答案。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國(guó)的人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是哪一年提出的?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

杰弗里·辛頓(Geoffrey Hinton)首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。()

題型:判斷題

世界上第一個(gè)數(shù)據(jù)定理證明智能程序?yàn)椋ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某煤礦公司的經(jīng)理辭職后,參照其他公司模式組件一家網(wǎng)絡(luò)公司。這種創(chuàng)業(yè)類型屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題