多項(xiàng)選擇題不管是現(xiàn)存市場(chǎng)的動(dòng)蕩還是新市場(chǎng)的出現(xiàn),創(chuàng)業(yè)公司都占有取得成功的突出優(yōu)勢(shì)。它們的一個(gè)優(yōu)勢(shì)是,對(duì)市場(chǎng)條件和趨勢(shì)的快速反應(yīng),這來自于()。

A.它們經(jīng)驗(yàn)豐富
B.它們對(duì)客戶的需求有徹底的了解
C.它們與客戶的密切關(guān)系
D.它們?nèi)蝿谌卧?/p>


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1.多項(xiàng)選擇題按照創(chuàng)新活動(dòng)的來源不同,可以將創(chuàng)新活動(dòng)分為()。

A.引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新
B.跨越創(chuàng)新
C.原始創(chuàng)新
D.集成創(chuàng)新

2.多項(xiàng)選擇題在日本企業(yè)培訓(xùn)中與自我開發(fā)相關(guān)的培訓(xùn)制度主要包括()。

A.“自主管理”活動(dòng)制度
B.函授教育支持制度
C.自學(xué)資助制
D.員工知識(shí)培訓(xùn)制度

3.多項(xiàng)選擇題新創(chuàng)企業(yè)在戰(zhàn)略中存在()等問題。

A.戰(zhàn)略缺乏執(zhí)行力
B.戰(zhàn)略具有持續(xù)性
C.未能從戰(zhàn)略上突出核心競爭力的培育
D.戰(zhàn)略目標(biāo)模糊

4.多項(xiàng)選擇題在封閉式創(chuàng)新模式,人才流動(dòng)性增加的主要原因包括()。

A.高素質(zhì)人才的就業(yè)觀念發(fā)生著重大變化,從以前的“對(duì)企業(yè)忠誠”轉(zhuǎn)向“對(duì)職業(yè)忠誠
B.隨著知識(shí)的重要性日益成為人們的共識(shí),各國政府越來越重視優(yōu)秀人才的培養(yǎng)
C.企業(yè)由于壟斷了高素質(zhì)人才便可獲取超額利潤
D.企業(yè)可獲得的人才越來越多

最新試題

“十四五”期間,貴州省每年完成旅游投資()。

題型:單項(xiàng)選擇題

虛擬團(tuán)隊(duì)面臨各種挑戰(zhàn)和問題。

題型:判斷題

2016年在杭州發(fā)布的《二十國集團(tuán)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展與合作倡議》提出:“互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、金融科技與其他新的數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于信息的采集、存儲(chǔ)、分析和共享過程中,改變了社會(huì)互動(dòng)方式。數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的信息通信技術(shù)使現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)活動(dòng)更加靈活、敏捷、()?!?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

展望2035年,貴州省將與(),建成經(jīng)濟(jì)更加發(fā)達(dá)、環(huán)境更加優(yōu)美、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民更加幸福的多彩貴州。

題型:單項(xiàng)選擇題

加快構(gòu)建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體,發(fā)展高效強(qiáng)大的()技術(shù)供給體系,提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。

題型:單項(xiàng)選擇題

創(chuàng)業(yè)激情創(chuàng)業(yè)維度的能力要素()

題型:多項(xiàng)選擇題

開放思維屬于團(tuán)隊(duì)建設(shè)動(dòng)力因素。

題型:判斷題

《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年(2021-2025)規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出:“建設(shè)()市場(chǎng)化技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)和技術(shù)經(jīng)理人隊(duì)伍?!?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

杰弗里·辛頓(Geoffrey Hinton)首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。()

題型:判斷題

《國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要》明確指出,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是國家命運(yùn)所系。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng),必須真正用好()這個(gè)最高意義上的革命力量和有力杠桿。

題型:單項(xiàng)選擇題