A．暫時(shí)性遺忘
B．舌尖現(xiàn)象
C．抑制現(xiàn)象
D．壓制現(xiàn)象
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A．指先學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)的材料的干擾作用
B．表明遺忘是衰退的結(jié)果
C．表明遺忘是干擾的結(jié)果
D．指后學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶先學(xué)習(xí)的材料的干擾作用
A、直觀性
B、概括性
C、可操作性
D、抽象性
A．復(fù)述
B．識(shí)記
C．注意
D．保持
A．遺忘的進(jìn)程先快后慢
B．時(shí)間因素影響遺忘
C．材料性質(zhì)影響遺忘
D．材料數(shù)量影響遺忘
A．瞬時(shí)
B．短時(shí)
C．長(zhǎng)時(shí)
D．內(nèi)隱
最新試題
在短時(shí)記憶中，組塊是（）。
遺忘受（）因素的影響
簡(jiǎn)述記憶的腦細(xì)胞機(jī)制。
如何理解“記憶是一個(gè)過(guò)程”這句話？
記憶是通過(guò)（），再認(rèn)或回憶等基本環(huán)節(jié)在人腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的心理過(guò)程。
一位親眼目睹美國(guó)9•11事件的婦女到現(xiàn)在頭腦中還經(jīng)常浮現(xiàn)出那悲慘的一幕。這屬于（）。
簡(jiǎn)要說(shuō)明內(nèi)隱記憶和外顯記憶的關(guān)系。
頭腦中呈現(xiàn)當(dāng)年老師做實(shí)驗(yàn)來(lái)表明油比水輕時(shí)的樣子是（）
反響回路
通過(guò)（）可以將短時(shí)記憶的信息轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶。