A.個體自我評價(jià)高
B.群體凝聚力較低
C.所處情境很明確
D.個體依賴性較高
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A.職業(yè)技能比職業(yè)道德重要
B.提高職業(yè)道德有助于提高職業(yè)技能
C.職業(yè)技能是立身之本
D.職業(yè)道德素質(zhì)與職業(yè)技能素質(zhì)沒有任何關(guān)聯(lián)
A.參加奧數(shù)學(xué)習(xí)
B.學(xué)會合理安排和分配時間
C.學(xué)會思考
D.學(xué)會學(xué)習(xí)的規(guī)則和方法
A.10分
B.12分
C.13分
D.15分
A.周圍神經(jīng)系統(tǒng)
B.中樞神經(jīng)系統(tǒng)
C.邊緣神經(jīng)系統(tǒng)
D.內(nèi)部神經(jīng)系統(tǒng)
A.“誰讓你不看著點(diǎn)”
B.“我就這態(tài)度”
C.“有完沒完”
D.“沒零錢了,自己出去換去”
最新試題
職業(yè)道德基本原則的集體主義的內(nèi)涵有()。
卡氏16種人格因素的次元人格因素包括()。
下列屬于精神分析人格結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)的是()。
下列表述中符“嚴(yán)重心理問題”的界定的是()。
()是科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人。
咨詢師表達(dá)真誠的重要意義體現(xiàn)在()。
思維的智力操作過程包括()。
感染所致的心理行為異常的表現(xiàn)有()。
個體借助于語言,從成人那里繼承和學(xué)會包含于概念中的知識和經(jīng)驗(yàn)的過程稱()。
在發(fā)現(xiàn)求助者的問題是由社會性原因引起時,應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)查詢求助者()。