A、采用了道德兩難故事
B、分為3種水平、6個(gè)階段
C、好孩子定向階段屬于后習(xí)俗水平
D、最高的發(fā)展階段是普遍道德原則的定向階段
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你可能感興趣的試題
A、加法策略
B、算法策略
C、原型啟發(fā)策略
D、啟發(fā)式策略
A、參照點(diǎn)
B、絕對(duì)零點(diǎn)
C、單位
D、相對(duì)零點(diǎn)
A、布洛卡中樞受損導(dǎo)致的言語(yǔ)缺陷稱(chēng)接受性失語(yǔ)癥
B、威爾尼克中樞受損導(dǎo)致的言語(yǔ)缺陷稱(chēng)表達(dá)性失語(yǔ)癥
C、視覺(jué)性言語(yǔ)中樞受損導(dǎo)致的言語(yǔ)缺陷稱(chēng)失讀癥
D、書(shū)寫(xiě)性言語(yǔ)中樞受損導(dǎo)致的言語(yǔ)缺陷稱(chēng)失寫(xiě)癥
A、個(gè)體的欲望
B、社會(huì)控制的需要
C、社會(huì)環(huán)境的影響
D、對(duì)無(wú)能的恐懼
A、高級(jí)心理機(jī)能
B、一般心理機(jī)能
C、基本心理機(jī)能
D、低級(jí)心理機(jī)能
最新試題
職業(yè)道德的激勵(lì)功能的實(shí)現(xiàn)途徑主要有()。
MMPI-2耐()受測(cè)者的適用性較差。
韋氏智力測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)是()。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的職業(yè)道德應(yīng)該()。
精神分析理論關(guān)于變態(tài)心理的解釋?zhuān)铝谢久}中不正確的是()。
下列屬于精神分析人格結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)的是()。
下列表述中符“嚴(yán)重心理問(wèn)題”的界定的是()。
評(píng)估心理健康水平的十標(biāo)準(zhǔn)不包括()
實(shí)施中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)的正確做法有()。
從業(yè)人員要在職業(yè)活動(dòng)中樹(shù)立艱苦奮斗的品質(zhì),應(yīng)當(dāng)努力做到()。