單項(xiàng)選擇題學(xué)會信任、學(xué)會理解，這種情商教育模式是（）
A.賞識教育
B.情知教育
C.愛的系列教育
D.情境教學(xué)
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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)動作對環(huán)境依賴程度的不同，可以將動作技能分為（）
A.細(xì)微型動作技能和粗放型動作技
B.連續(xù)型動作技能和斷續(xù)型動作技能
C.徒手型動作技能和器械型動作技
D.閉合型動作技能和開放型動作技能
2.單項(xiàng)選擇題掌握同類事物共同的關(guān)鍵特征，這種有意義學(xué)習(xí)的類型是（）
A.表征學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.命題學(xué)習(xí)
D.策略學(xué)習(xí)
3.單項(xiàng)選擇題通過辨識學(xué)習(xí)，有機(jī)體有選擇地對某些刺激做出反應(yīng)，而不對其他刺激做出反應(yīng)的定律是（）
A.分化律
B.習(xí)得律
C.消退率
D.泛化律
4.單項(xiàng)選擇題皮亞杰的“三山實(shí)驗(yàn)”證實(shí)了兒童（）的存在。
A.同化順應(yīng)
B.表征活動
C.自我中心
D.去自我中心
5.單項(xiàng)選擇題幼兒獲得知識、技能和道德規(guī)范的過程，稱為（）
A.認(rèn)知過程
B.學(xué)習(xí)過程
C.教學(xué)過程
D.評價反思過程
最新試題
為了增強(qiáng)幼兒進(jìn)餐的興趣，在幼兒進(jìn)餐前，教師可進(jìn)行（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師在區(qū)域活動過程中，應(yīng)是傳授者、維持者、調(diào)解者，還應(yīng)該是幼兒活動的（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
洗手分為6步。（）
題型：判斷題
在幼兒已經(jīng)進(jìn)入午睡時，教師要每隔（）進(jìn)行一次巡視。
題型：單項(xiàng)選擇題
家長來電或來園為幼兒請假時，教師的適宜性語言有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
接待幼兒時要面向幼兒來園的方向，低頭微笑與幼兒打招呼。（）
題型：判斷題
穿長袖衣服時，洗手前不需要將袖子挽起。（）
題型：判斷題
教師要從（）掌握本班幼兒過敏情況。
題型：多項(xiàng)選擇題
袋鼠跳屬于哪一類器械？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
喝水必須由老師組織進(jìn)行，不允許隨渴隨喝。（）
題型：判斷題