思考比讀書更重要
叔本華
①不管藏書多么豐富的圖書館,假如不加整理雜亂無章的話,它給予我們的益處,還不如那些規(guī)模小、藏書少,但整理得條理井然、分類清楚的圖書館。同理,不管你學識多么淵博如若不能反復(fù)思考咀嚼消化,它的價值,遠遜于那些所知不多但能予以深思熟慮的知識。
②何以言之?因為我們?nèi)粢獙⒃跁纤鶎W得的知識消化吸收,變?yōu)榧河校⑶夷軌虺浞謶?yīng)用發(fā)揮的話,就必須經(jīng)過思考的過程,把自己的知識與諸方面的知識相結(jié)合,或是把你思考出來的真理和其他書上的真理互相比較。當然,我們所能“深思熟慮”的東西,范圍狹窄得很,它只局限于我們所熟知的事情。所以,我們必須不斷地求上進,不斷地讀書。
③讀書,我們可以隨心所欲,愛讀什么就讀什么,愛什么時候讀就什么時候讀。但思考,可就不是這么回事了,必須要明確自己思考的方向,更要不斷地刺激它,使之持續(xù)久遠不可懈怠。就像在風中煽火一般,必須始終不斷地煽動,才能維持火焰不熄。
④思考和讀書在精神上的作用,可說是大相徑庭,其距離之大,恐令人難以置信。讀書的時候,精神的一切活動全為書本所支配,隨書本之喜而喜,隨書本之憂而憂,此正如把印章蓋在封蠟上一樣,其喜怒哀樂的情緒,原不屬于自己的精神所有。
⑤思考時則不然,在思考的瞬間,精神和外界完全隔絕,隨著自己的思考而活動,它不像讀書,被別人特定的思想所控制,而是按照當事者的性和當時的心情,能創(chuàng)造出屬于自己的精神世界。所以你如果想做個沒有個性、沒有思想的動物,去當個“蛀書蟲”確是不二法門。大概說來,一般“博聞多識”的人,大半都無較佳的才慧,他們的著作之所以不能成功,正是因為一味死讀書。這類人正如波普所云:“只是想做個讀者,不想當作者?!?br />
⑥所謂“學者”是指那些成天研究書本的人,他們整天鉆進書本里,可是滿足的無非是自己的精神需求,而那些思想家、發(fā)明家,正是通過不斷的思考,才成為了其他人類的“恩人”。
⑦嚴格說來,有自己根本思想的人,才有真理和生命,為什么呢?因為我們只有對自己的根本思想,才能真正徹底的理解,也才能成為自己人生的財富;從書中閱讀別人的思想,只是撿拾他人的牙慧或殘渣而已。
﹣﹣摘自《中外文摘》2019年第1期,選文有較大改動
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指出下列句子所使用的說明方法(只要寫一種說明方法)①紫植長大了以后,90%以上內(nèi)心都是空的,所以常常不出材料。②比如我們家里的木門木窗,有時候打不開,關(guān)不上,這都是變形造成的,但紫檀的變形率卻非常低。
這段文字的說明對象是什么?
欠債還錢,本是天經(jīng)地義。父親卻勸“我”不必催促,你認同父親的這種做法嗎?說說你的看法。
“閑靜時如嬌花照水,行動處似弱柳扶風。”對這句話分析理解不正確的一項是()。
下列的兩個句子分別采用了什么說明方法,有何作用?(1)橋長265米,由11個半圓形的石拱組成,每個石拱長度不一,自16米到21.6米。(2)這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖。
下列對《雷雨》內(nèi)容解說正確的一項是()。
文中的“幾乎”能否去掉?為什么?
《母親的心》第⑧段“母親思忖了很久,把螃蟹又輕輕地放回了水里,可是剛放下,她又想起什么似的,趕緊再一次撈起了螃蟹,如是者數(shù)次?!敝幸幌盗袆幼髅鑼懹惺裁醋饔茫?/p>
“母親作了半個月的難,把這巨款籌到,而后含淚把我送出門去?!保ā段业哪赣H》)對這句話中母親流淚分析理解最正確的一項是()。
“紫檀沒有這些毛病”一句中“毛病”指的是什么?(請概括回答,答案含標點在內(nèi)不能超過25個字)