單項(xiàng)選擇題具體教學(xué)情境下的認(rèn)知學(xué)習(xí)分為言語(yǔ)信息、智力技能和認(rèn)知策略三類的心理學(xué)家是()

A.馬杰
B.布魯納
C.加涅
D.布魯姆


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1.單項(xiàng)選擇題華萊士柬問(wèn)題的解決描述為()

A.準(zhǔn)備、孕育、明朗、驗(yàn)證四個(gè)步驟
B.準(zhǔn)備、明朗、驗(yàn)證三個(gè)步驟
C.準(zhǔn)備、孕育、驗(yàn)證三個(gè)步驟
D.準(zhǔn)備、討論、明朗、驗(yàn)證四個(gè)步驟

2.單項(xiàng)選擇題柯?tīng)柌裱芯科返掳l(fā)展問(wèn)題時(shí)主要采用()

A.實(shí)驗(yàn)
B.調(diào)查
C.道德兩難的判斷
D.文獻(xiàn)研究

3.單項(xiàng)選擇題“知識(shí)不是孤立于書(shū)本之中,知識(shí)也是嵌于實(shí)踐之中”是一種()

A.行為主義觀
B.情境認(rèn)知觀
C.知識(shí)分類觀
D.實(shí)踐觀

4.單項(xiàng)選擇題在教應(yīng)用題時(shí),數(shù)學(xué)教師總是一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讀懂題目,必要時(shí),可以畫(huà)一些示意圖,他這樣做的目的是為了讓學(xué)生()

A.牢記住題目?jī)?nèi)容
B.很好地完成對(duì)問(wèn)題的心理表征
C.增加提取線索
D.熟練地使用計(jì)算技能

5.單項(xiàng)選擇題下面的描述最可能代表專家教師的特征是()

A.他總是十分認(rèn)真?zhèn)湔n,教案寫(xiě)得很詳細(xì)
B.他對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不理解的地方,能及時(shí)幫助學(xué)生
C.他總是認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),仔細(xì)記錄學(xué)生的每一處錯(cuò)誤
D.他的教案雖然寫(xiě)得很不詳細(xì),但他能預(yù)見(jiàn)學(xué)生可能出現(xiàn)的理解錯(cuò)誤

最新試題

()是在現(xiàn)實(shí)中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個(gè)體所特有的行為方式上。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過(guò)程中形成的高級(jí)社會(huì)情感,是在社會(huì)的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中,高級(jí)社會(huì)情感一般分為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

()是人類所特有的心理活動(dòng),具有一定的社會(huì)歷史性。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

音樂(lè)療法的作用不包括哪個(gè)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在心身疾病的診斷中,不必做的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()多以內(nèi)在感受、體驗(yàn)的形式存在,雖不輕易表露但對(duì)行為有重要的調(diào)節(jié)作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

情緒通過(guò)()的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動(dòng)作傳遞著交際信息。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

就人類的個(gè)體而言,()的發(fā)展在先。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

器官移植術(shù)后患者心理干預(yù)的主要方法有()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題