單項(xiàng)選擇題易中天說(shuō):“從()那里我讀到一顆愛心;在()那里我讀到一股正氣;從()那里我讀到一腔熱血;在()那里我讀到一雙冷眼。”

A.孔子,墨子,孟子,韓非子
B.孔子,孟子,墨子,韓非子
C.墨子,韓非子,孔子,孟子
D.墨子,孔子,韓非子,孟子


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3.單項(xiàng)選擇題周武王滅商后,封商紂王之子于殷。秦王嬴政滅東周國(guó),又封一地給東周君,讓他們“祭祀先祖”。材料反映出秦王嬴政()。

A.受宗法傳統(tǒng)影響
B.推行郡國(guó)并行制
C.加強(qiáng)了中央集權(quán)
D.擴(kuò)展王朝的疆域

4.單項(xiàng)選擇題在西周分封的過(guò)程中,周公要求那些受封諸侯在治理諸侯國(guó)的過(guò)程中“啟以商政,疆以周索”,要實(shí)行文王“德明慎行”的方針,廣求商代哲王的保民方法。材料表明分封制()。

A.有利于穩(wěn)定政局,鎮(zhèn)撫各族
B.阻礙了西周勢(shì)力的拓展
C.等級(jí)森嚴(yán),威脅了中央集權(quán)
D.不利于文化的交流和認(rèn)同

5.單項(xiàng)選擇題唐朝武則天崇佛,唐武宗滅佛,秦朝焚書坑儒,漢朝獨(dú)尊儒術(shù)。這四個(gè)實(shí)例從本質(zhì)上說(shuō)明了()。

A.思想服務(wù)于政治的需要
B.君主專制制度的形成
C.儒家傳統(tǒng)思想的影響
D.天人感應(yīng)學(xué)說(shuō)的影響

最新試題

戰(zhàn)國(guó)諸子爭(zhēng)鳴時(shí),各流派都聲稱自己的智慧包羅萬(wàn)象,認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那只是部分真理?!澳颖斡谟枚恢摹?、“申子蔽于勢(shì)而不知知”、“莊子蔽于天而不知人”、“孔子仁知且不蔽”。持這一觀點(diǎn)的人應(yīng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《華陽(yáng)國(guó)志》載:“灌溉三郡,開稻田,于是蜀沃野千里,號(hào)為陸海,旱則引水浸潤(rùn),雨則杜塞水門。”《河渠書》載:“于是關(guān)中為沃野,無(wú)兇年,秦以富強(qiáng),卒并諸侯?!币陨鲜芳涊d的兩大水利工程()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“即依守禮樂(lè)文化傳統(tǒng),又創(chuàng)發(fā)新知(如其‘仁’學(xué)),更將此二者熔為一爐,建構(gòu)起博大精深的思想體系?!辈牧戏从车乃枷肱蓜e是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有學(xué)者認(rèn)為,“從某種程度上說(shuō),天子即天下之大宗,諸侯即一國(guó)之大宗。同姓諸侯相當(dāng)于天子之小宗,異姓諸侯則通過(guò)婚姻,與天子維護(hù)甥舅之親,全國(guó)近似于一個(gè)大家庭”。這一觀點(diǎn)反映中國(guó)早期國(guó)家制度()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在西漢,刺史每年8月“巡行所部郡國(guó)”,郡守“常以春行所主縣”,“秋冬遣無(wú)害使”審察案情,至于臨時(shí)突擊督察,大多發(fā)生于突發(fā)的案情或農(nóng)民起義。如武帝時(shí)派繡衣御史去鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義,派遣司隸校尉“捕巫蠱,督大奸猾”。這說(shuō)明西漢時(shí)期()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

許倬云在《西周史》中提到:“西周的城邑,是金字塔形的層級(jí)結(jié)構(gòu)。宗周成周是定點(diǎn)的大邑,諸侯的國(guó)是次級(jí)的邑,國(guó)以下有貳宗大都,有卿大夫的家邑,最下層則是直接控制田野的邑?!边@種“層級(jí)結(jié)構(gòu)”()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

大禹建立了中國(guó)第一個(gè)王朝夏朝,我們了解它的歷史的第一手資料是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“七月亨葵及菽。八月剝棗,十月獲稻?!旁轮?chǎng)圃,十月納禾稼。黍稷重穆,禾麻菽麥?!边@首詩(shī)歌反映了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

商周時(shí)期,士是貴族的最低階層,有一定數(shù)量的“食田”,能文能武,生活無(wú)憂。春秋戰(zhàn)國(guó)之際,士發(fā)生分化,或成為傳授知識(shí)的教師,或變?yōu)橹鞒謨x式的贊禮人,或發(fā)展為新興地主。士階層的分化()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,除儒、墨顯學(xué)之外,還有道、法、陰陽(yáng)等家,甚至一家之內(nèi)也不斷地再分化為小的宗派,如“儒分為八,墨離為三”。各家都抱著“以其學(xué)易天下”的宗旨,各國(guó)君主對(duì)各家也是“兼而禮之”。上述現(xiàn)象反映的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題