問答題
初二年級(1)班的張亮是個問題學生,他成績不好,經(jīng)常與同學打架,搶同學東西,有時同學背后推一把,有時甚至追著同學打。作為班主任,你請來了張亮的父親說明情況,不料,張亮的父親對他的做法不以為然,說他的孩子還小,長大了就好了。轉臉又對其他的老師說他的兒子這是在保護自己,免受別人欺負。
(1)請結合所學知識分析上述材料。(2)作為班主任,請設計張亮問題的解決方案。您可能感興趣的試卷
最新試題
當被問到“為什么打別人是不對的”時候,小章表示“這樣爸爸會懲罰我的。”由此可以判斷小章的品德認知發(fā)展水平處于()。
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陶淵明的“不為五斗米折腰”,體現(xiàn)了情感中的()。
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教育學是以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象,不斷探索并揭示教育規(guī)律的一門社會科學。推動教育學發(fā)展的內(nèi)在動力是()。
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